優(yōu)秀班主任工作心得總結10篇_第1頁
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1、優(yōu)秀班主任工作心得總結 優(yōu)秀班主任工作心得總結 10 10 篇優(yōu)秀班主任工作心得總結 1今年暑期有幸參加了__市數學骨干教師培訓班的學習,有了一些收獲:一、新教材的釋疑面對新課程,新教材的實施,我自己有著太多的疑惑,而南京市教研室員朱宇輝老師案例的形式向我們全面詮釋了新教材的特點,強調學生自主、合作、探究式學習。而要想真正的提高課堂教學效率,沒有一定的觀念更新是很難實現的。在實施課堂教學時,不能僅僅滿足于將書本上的有限知識傳授給學生,而

2、且要根據學生身心發(fā)展規(guī)律,年齡特點來認真研究,探討課堂教學的方式、方法,要從學生全面發(fā)展的目標出發(fā)來組織和實施自己的課堂教學,同時要遵循教育活動的規(guī)律,充分注意學生的“差異性” ,充分發(fā)揮學生潛在的能力,努力提高學生學習的主觀能動性。二、個人成長的引領美女特級魏潔老師的個人成長經歷,特級教師王凌給我們看他的備課筆記,張勇成老師結合自身的成長給我們做的講座等等,為我們教師的健康成長又一次指明了方向。還記得宋濤老師的那幾句“不推諉責任、不獨

3、享成果”“學會拒絕、學會放棄” “提高工作品質”猶如醍醐灌頂,和所有講座老師強烈的敬業(yè)精神,無論是___教授的講座,還是___教授的講座及老師們活動等,他們遵守授課時間,用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導,表現出了極強的事業(yè)心和責任感,這些天無不讓我感到欽佩,并將時刻鞭策著我不斷學習,不斷進步。僅僅幾天的培訓,使我在理論水平上也有了明顯的提高,這次培訓班具有很強的教育性、針對性和創(chuàng)造性。另外,也使我對今后的教育教學工作充滿信心,在彼

4、此的研究中、討論中,提高了教學的方法的掌握,使我的業(yè)務能力也有了進一步的提高。此次學習使我們在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如:眾多專家的“教師專業(yè)化成長理論研究;再談建國六十年數學教育爭鳴;中學數學建模;青少年學生中的危機預預警與心理干預;行動研究法及其應用;教學反思與數學教師專業(yè)發(fā)展……”這一切都為教師們開辟了新視野,使我們改正并更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師能感受到教育方法側重培養(yǎng)學生的創(chuàng)

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