黨史學習教育專題組織生活會個人檢查剖析材料

1、黨史學習教育專題組織生活會個人檢查剖 黨史學習教育專題組織生活會個人檢查剖析材料 析材料按照召開黨史學習教育專題組織生活會的有關要求，本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話和黨中央指定的 4 本學習材料，集中觀看了習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 100 周年大會上的重要講話，聯(lián)系思想和工作實際，重點圍繞以下四個方面作檢視如下。一、學習體會 一、學習體會（一）學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立 100 周年大會上

2、的重要講話精神心得體會按照黨組織的統(tǒng)一安排部署，7 月 1 日與全體干部一同收看了慶祝中國共產(chǎn)黨成立 100 周年大會，通過深入學習感到很受振奮、倍受鼓舞，習近平總書記的重要講話回顧了我們黨一百年來團結帶領全國各族人民為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈奮斗的歷史進程，鮮明提出了偉大建黨精神是中國共產(chǎn)黨的精神之源，深刻闡述了以史為鑒、開創(chuàng)未來必須牢牢把握的重要要求，是一篇閃耀著馬克思主義真理光輝的重要文獻，是鼓舞全中國人民開創(chuàng)全面建設社會主義現(xiàn)

3、代化國家新局面的行動指南，是激勵全黨擔負時代責任、踏上新的趕考之路的政治宣示。深入學習貫徹總書記重要講話精神，必須堅持學用結合、學踐結合，真正用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。安排部署工作時，有時決策不民主，在集中討論問題時，一味追求工作效果，有時不能充分做到人人表態(tài)，工作任務較多時，偶爾存在情緒急躁的情況。四是跟蹤抓落實的力度還不夠。在一定程度上還存在著重布置輕落實的問題，有些工作僅停留在當面部署或微信轉(zhuǎn)達，在落實過程中跟的不緊

4、、督的不嚴，出現(xiàn)前緊后松的現(xiàn)象。（二）黨員先鋒模范作用發(fā)揮，立足崗位、履職盡責，為身邊群眾做實事好事方面的差距和不足。一是學習的自覺性主動性還不夠強。作為一名基層黨員干部，受日常工作和學歷的限制，對學習用心程度不夠。滿足于參加了、參與了、學習了，在系統(tǒng)把握學、拓展延伸學，聯(lián)系實際學上下功夫還不夠，在上情與下情的結合上，缺少認真思考，深入研究。二是主動擔當作為的意識不夠強。在工作推進上習慣憑老經(jīng)驗、老辦法、老套路辦事，鉆研政策不夠，潛心研

5、究不夠，處理問題思路不夠開闊、舉措不夠創(chuàng)新。三是勤儉節(jié)約從嚴把關不緊。“過緊日子” 的念頭沒有樹牢，有時候干工作，為了追求又好又快地完成任務，沒有精打細算，一些具體細節(jié)把關不嚴。有時下班為了方便存在不關閉電腦、打印機的情況。三、產(chǎn)生問題的原因分析 三、產(chǎn)生問題的原因分析從深層次分析自身存在.上述問題的原因，根源在于以下四個方面:(一)理論武裝不夠?qū)崱W習缺少系統(tǒng)性，對習近平新時代中國特色社會主義思想深研細鉆不夠，對黨的創(chuàng)新理論學原著不夠