大班健康公開課好玩的報紙教案反思

1、這是大班健康公開課好玩的報紙教案反思，是優(yōu)秀的大班健康教 案，供?！菊f教材】“報紙”是幼兒日常生活中較為常見的。本次健康活動利用舊報紙作 為幼兒游戲的對象，通過幼兒自由的嘗試，體驗各種報紙的玩法，從而 培養(yǎng)其創(chuàng)新意識，開展他們的創(chuàng)造性思維，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。 同時，也讓幼兒體會到：只要肯動腦，日常生活中有許多東西，包括一 些沒用的東西都能成為我們游戲的材料，而且一物多玩?！菊f目標(biāo)】我將目標(biāo)定位于情感、認(rèn)知、能力三個方面。1、能自由

2、結(jié)伴玩報紙，體驗集體活動與創(chuàng)造的快樂。2、在報紙上探索各種玩法，開展動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、通過游戲活動，進(jìn)一步開展幼兒的平衡、跳的能力和快速跑的 能力。根據(jù)目標(biāo)我把重點定位于：在報紙上探索各種玩法，開展動作的靈 活性和協(xié)調(diào)性。難點是：用多種方法嘗試用一張報紙放在胸口而不掉下來。為使活動寓教育于生活情境、游戲中，我作了如下活動準(zhǔn)備：1、報紙假設(shè)干及報紙所做成的滾筒、紙球等等。2、熱身操的音樂及錄音機(jī)。3、游戲所需要的器械。自由探索：首

3、先讓幼兒進(jìn)行嘗試活動引導(dǎo)孩子把紙棒拆開討論：報 紙還可以怎么玩？自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個人合作著玩, 引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。再就是結(jié)伴玩幼兒結(jié)伴展示不同的玩法，如： 練習(xí)跳遠(yuǎn)、練習(xí)鉆“山洞”、橫躺滾等，在集體探索中啟發(fā)幼兒邊想邊嘗 試不用手幫助就讓報紙在胸口而不掉下來。這個局部我共設(shè)計了三次讓 幼兒自由活動，自己體驗的機(jī)會。目的是要通過反復(fù)的嘗試體驗讓幼兒 自己感受到“跑步的快與慢是報紙能否貼在胸口的關(guān)鍵“o第一次讓幼兒 嘗

4、試，是給幼兒一個充分發(fā)揮創(chuàng)造力。想象力的機(jī)會。以此調(diào)動幼兒的 積極性。配上音樂，以喧染氣氛。第二次嘗試是又一次地發(fā)揮了幼兒創(chuàng) 新意識。讓他們在原有的基礎(chǔ)上再次進(jìn)行創(chuàng)新。也可調(diào)動那些缺乏想象 的幼兒。最后一次嘗試是為幼兒提供一個練習(xí)鞏固的機(jī)會。大班幼兒競 爭意識較強(qiáng)，故游戲《沖過封鎖線》設(shè)計成競賽的形式進(jìn)行，從而也是 一個高潮，從而到達(dá)鍛煉的目的。同時教師對幼兒創(chuàng)造的方法及時給 予肯定和鼓勵。放松活動：教師帶著幼兒做各種放松肌體的情緒。也

5、是動靜交替， 讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來，并對活動進(jìn)行評價，整個過程考 慮到幼兒地運動負(fù)荷，激緩結(jié)合。教學(xué)反思：幼兒園的數(shù)學(xué)活動相對于其他活動枯燥、單調(diào)，容易使幼兒失去學(xué) 習(xí)興趣。因為這個時期的幼兒年齡小，邏輯思維尚未開展，所以本次活 動中我為幼兒創(chuàng)設(shè)了 一個可操作的豐富材料的環(huán)境，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個 可選擇性、可操作性的空間。使幼兒能獨立的操作材料，并大膽的表達(dá) 自己的想法。幼兒的自主性，選擇性，獨立性得到了充分的體。通過一 系