班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃

1、第 1 頁(yè) 共 11 頁(yè)班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃 班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃班級(jí)家委會(huì)工作計(jì)劃 為加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格，協(xié)助班主任做好本學(xué)期班級(jí)教育工作，三（1）班全體家委會(huì)成員紛紛出謀劃策，制訂了本學(xué)期家委會(huì)工作計(jì)劃。 一、家委會(huì)宗旨組織調(diào)動(dòng)三（1）班所有學(xué)生家長(zhǎng)，密切班級(jí)與家庭的聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及班級(jí)工作的參謀作用，協(xié)助班主任做好教育工作，努力讓班內(nèi)孩子全面發(fā)展，讓家長(zhǎng)相互感染和學(xué)習(xí)，營(yíng)造

2、家長(zhǎng)、老師和學(xué)生之間互動(dòng)的教育氛圍，形成教育合力，二、家委會(huì)工作任務(wù)和要求：1、定期召開家委會(huì)會(huì)議，討論商議本學(xué)期家委會(huì)活動(dòng)內(nèi)容、形式和活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)，制定本學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃，家委會(huì)負(fù)責(zé)組織、開展各項(xiàng)活動(dòng)。2、溝通、組織家長(zhǎng)參與到學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來(lái)，積極協(xié)助老師順暢地開展教學(xué)工作，當(dāng)好學(xué)校、班級(jí)和家長(zhǎng)之間的“傳聲筒” 、“反光板” 。3、關(guān)心班級(jí)的發(fā)展，為班級(jí)的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)向班主任反饋家長(zhǎng)對(duì)教學(xué)工作的意見和建議,共同為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一

3、個(gè)良好的育人環(huán)境。4、協(xié)助班主任組織實(shí)施各種活動(dòng)，以及交流家庭教育的.經(jīng)驗(yàn)，通過推廣、學(xué)習(xí)好經(jīng)驗(yàn)，好辦法，共同提高教育技巧，充分發(fā)揮好家校共育的作用。5、家委會(huì)加強(qiáng)服務(wù)、溝通意識(shí)。通過網(wǎng)絡(luò)、qq 群、手機(jī)短信等工具，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校、班級(jí)各項(xiàng)要求和任務(wù)，也經(jīng)常反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、班級(jí)的訴求，配合學(xué)校做好社會(huì)聯(lián)系工作，以增強(qiáng)教育合力。6、負(fù)責(zé)家委會(huì)費(fèi)用收支平衡；收集和計(jì)劃好班費(fèi)的使用，通過網(wǎng)絡(luò)或群定期向家委會(huì)和全體學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)費(fèi)用收支情況。三、本

4、學(xué)期家委會(huì)具體工作計(jì)劃：第 3 頁(yè) 共 11 頁(yè)生等各種不同的職業(yè)，讓孩子們知道工作是要付出辛勤的汗水，讓他們從小就懂得做爸爸媽媽有多么的艱辛和不容易。最后讓孩子們把自己的心德體會(huì)寫篇日記讀給大家聽。 （可獎(jiǎng)勵(lì)一張賞識(shí)）【以下為推薦內(nèi)容，可自行刪改！】 【推薦一：《大班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》 】 大班第一學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃 一、情況分析。 我班幼兒都是原中班直接升入大班的，大部分幼兒能較快適應(yīng)新集體，但由于換了新老師和新同伴，開學(xué)第一周

5、有個(gè)別幼兒有哭鬧現(xiàn)象，通過我們耐心細(xì)致的安慰，他們也都能較快穩(wěn)定情緒，投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中。通過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒各方面的能力都有了一定的進(jìn)步，有較強(qiáng)的口語(yǔ)表達(dá)能力、自理能力、交往能力；大部分幼兒有很強(qiáng)的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么；大部分幼兒能關(guān)心集體，愛護(hù)操作材料和玩具；活動(dòng)中許多幼兒能主動(dòng)謙讓學(xué)用禮貌用語(yǔ)。但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習(xí)慣差，挑食想象嚴(yán)重，進(jìn)餐速度緩慢，如：xx 等小朋友。一部分幼兒午睡習(xí)慣差，自己睡不

6、著還要影響其他幼兒。如：繆文凱、惠悅陽(yáng)、茅昊天、葉之瑞等小朋友。經(jīng)過兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規(guī)則意識(shí)淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說悄悄話，影響他人的學(xué)習(xí)。課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛(wèi)生意識(shí)不強(qiáng)，有亂扔垃圾的現(xiàn)象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問好。針對(duì)以上不足，我們?cè)谟變旱囊蝗栈顒?dòng)各環(huán)節(jié)和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教教育，希望通