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1、第1頁(yè)共6頁(yè)防地震演練心得體會(huì) 防地震演練心得體會(huì)學(xué)校是城鄉(xiāng)較大的人員密集場(chǎng)所,學(xué)生是在地震災(zāi)害中可能受到嚴(yán)重傷害的較大群體。如何加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的防震減災(zāi)知識(shí)教育和地震應(yīng)急疏散演練,增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),提高防御地震災(zāi)害和自救互救能力的有效途徑,是學(xué)校安全教育的一個(gè)重要組成部分。因此,學(xué)校要高度重視并進(jìn)一步規(guī)范和加強(qiáng)學(xué)校地震應(yīng)急演練工作,在演練中檢驗(yàn)并不斷完善學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案,提高學(xué)校地震應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性和可操作性;通過(guò)演練逐步增強(qiáng)學(xué)生
2、自覺(jué)識(shí)別地震謠傳和積極防震避震意識(shí),掌握防震避震技能和自救互救能力,使學(xué)生在遭遇地震等突發(fā)災(zāi)害事件時(shí)能夠鎮(zhèn)定應(yīng)對(duì),積極進(jìn)行自救互救,盡量減少傷亡.綜合我們學(xué)校組織的數(shù)次疏散演練,得出如下幾點(diǎn)體會(huì)。一、疏散演練目的要明確 一、疏散演練目的要明確疏散演練并不是讓學(xué)生產(chǎn)生恐慌,認(rèn)為災(zāi)難即將來(lái)臨,而是為了讓學(xué)生在真正的地震來(lái)臨時(shí)減少恐慌,避免更多損失。經(jīng)常性地演練,學(xué)生才能在承受巨大心理壓力的情況下按照曾經(jīng)演練的程序迅速、有序撤離,避免在地震時(shí)
3、真正發(fā)生出現(xiàn)恐慌、慌亂。演練和不演練絕對(duì)不一樣。通過(guò)地震應(yīng)急疏散演練,使師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉緊急疏散的程序和路線,確保在地震來(lái)臨時(shí),應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,減少不必要的非震傷害,同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。二、疏散演練人員責(zé)任要明確 二、疏散演練人員責(zé)任要明確平時(shí)疏散演練,急時(shí)疏散疏導(dǎo)人員,必須責(zé)任到位,培訓(xùn)到位;必
4、須保持一貫的警惕性,每個(gè)人都明確自己的職責(zé),在第一時(shí)間履職到位。第3頁(yè)共6頁(yè)或室外遭遇地震時(shí),應(yīng)該原地不動(dòng)蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物;在室內(nèi)遭遇地震時(shí),應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下,震后再有組織地撤離;在樓上發(fā)生地震時(shí),千萬(wàn)不要跳-樓,不能站在窗外和陽(yáng)臺(tái)上。另外,學(xué)生們還親身體會(huì)到了在逃生過(guò)程中,不能只顧個(gè)人安危,要服從老師的指揮,鎮(zhèn)定、有序地疏散到安全地帶的重要性。這次地震逃生演習(xí),還讓我想
5、到了很多。我想到了在學(xué)校里對(duì)小學(xué)生進(jìn)行類似逃生演習(xí)的重要性。有些災(zāi)難并不是像我們想象的那樣離我們很遠(yuǎn),相反,有些災(zāi)難就可能出現(xiàn)在我們身邊。必要的知識(shí)宣傳和實(shí)地演習(xí),能增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí),提高自我保護(hù)的能力,能在災(zāi)難來(lái)臨之際,減少傷亡。地震逃生演習(xí)、火災(zāi)逃生演習(xí)……我們要多開(kāi)展類似的工作。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),平時(shí)更要結(jié)合教學(xué)活動(dòng),向?qū)W生們講述地震和防、避震知識(shí),在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高師生突發(fā)公共事件下的應(yīng)急
6、反應(yīng)能力和自救互救能力。我還想到了,學(xué)校發(fā)生地震時(shí),最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離。沉著冷靜的指揮和合理得力的措施,能最大限度地減少災(zāi)難帶來(lái)的損失,保護(hù)師生的生命安全。三、疏散演練要求要明確 三、疏散演練要求要明確1、在疏散過(guò)程中不要驚慌,保持鎮(zhèn)定是首要,迅速進(jìn)入是關(guān)鍵。 、在疏散過(guò)程中不要驚慌,保持鎮(zhèn)定是首要,迅速進(jìn)入是關(guān)鍵。2、要嚴(yán)肅認(rèn)真,要當(dāng)作是一場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)
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