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
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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —2022 2022 五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)隨著 6 月份的到來(lái),本學(xué)期的工作也即將接近尾聲,回想這一學(xué)期,有進(jìn)步也有缺乏,特此總結(jié),以更好地開(kāi)展下學(xué)期工作。下面是由我為大家整理的“2021 五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)” ,僅供參考,接待大家閱讀。 2021 五年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)【一】寒假即將到臨,本學(xué)期的各項(xiàng)工
2、作將畫(huà)上句號(hào)。為了能從本學(xué)期的教學(xué)工作中總結(jié)閱歷,吸取教訓(xùn),也為了使自己的教學(xué)水平有所提高,在此,特對(duì)本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作做一個(gè)全面的、系統(tǒng)的回想總結(jié): 一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣 小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí),往往偏重于興趣,興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,鞏固求知欲望,鞏固抑制困難的信仰,而興趣又不是天賦的,是在后天環(huán)境和教導(dǎo)影響下產(chǎn)生和進(jìn)展起來(lái)的,尤其是教師本身對(duì)學(xué)生的影響。在新課改的大背景中,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),
3、議論、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語(yǔ)文課堂教學(xué)中,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,使學(xué)生在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,從而進(jìn)展學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。 (1) 、模范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣 正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,有利于教學(xué)的實(shí)施,更有利本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —大膽,各抒己見(jiàn)。在斟酌辯論中高明點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在強(qiáng)烈的辯論中,在思維的碰撞中,得到語(yǔ)言的升華和靈性的開(kāi)發(fā)。教師應(yīng)
4、因勢(shì)利導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)問(wèn)題充分斟酌后,學(xué)生根據(jù)已有的閱歷,學(xué)識(shí)的積累等發(fā)表不同的見(jiàn)解,對(duì)有分歧的問(wèn)題舉行辯論。這樣課堂氣氛很活躍,開(kāi)放的課堂教學(xué),給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,讓學(xué)生去斟酌,辯論,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中表達(dá)自我價(jià)值。 二、重學(xué)識(shí)遷移,由課內(nèi)向課外拓展 以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的校內(nèi)生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延遲和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合,取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。五年級(jí)語(yǔ)文
5、課文分不僅僅是為了學(xué)語(yǔ)文和、而學(xué)語(yǔ)文。在語(yǔ)文教學(xué)中還包括對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)國(guó)、思想品質(zhì)、發(fā)奮學(xué)習(xí)等的教導(dǎo),因此就不能僅僅局限學(xué)習(xí)方面的教導(dǎo)。為了對(duì)學(xué)生舉行愛(ài)國(guó)教導(dǎo)可以讓學(xué)生課后搜集有關(guān)家鄉(xiāng)變化舉行一個(gè)圖片展,鞏固喜歡家鄉(xiāng)的感情。為了提高學(xué)生的品質(zhì),當(dāng)學(xué)過(guò)課文《慈母情深》可以延遲到家庭,以“我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)”為主題的班會(huì),學(xué)會(huì)感恩。讓學(xué)生既學(xué)到學(xué)識(shí)又品質(zhì)良好進(jìn)展。 三、備好課,做好充分打定 教學(xué)中,備課是一個(gè)必不成少,特別重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要
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