版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、 爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的教師演講稿 爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的教師演講稿我是化學(xué)教師,我在化學(xué)的田野里,耕耘每一寸土地。 從無(wú)機(jī)到有機(jī),從臭氧到禁藥,從元素周期律到勒沙特列原理,哪里沒(méi)有留下我的腳印。什么王水的隱秘,什么金屬晶體,我都要刨根問(wèn)底,任大自然變幻迷離,我向?qū)W生展現(xiàn),大自然無(wú)窮的神秘。各種各樣的儀器設(shè)備,各種各樣的藥品試劑,都是我得心應(yīng)手的道具,哪試管里的赤橙黃綠,是我向?qū)W生展現(xiàn)
2、的,大自然的無(wú)限瑰麗。 從春到夏,從秋到冬,哪管風(fēng)風(fēng)雨雨,我奔波在教室和試驗(yàn)室里,不怕氯氣的刺激,哪管硫化氫臭氣撲鼻,我最終迎來(lái)了乙酸乙酯醉人的香氣。我驕傲,我是化學(xué)教師,我在化學(xué)的田野里,耕耘每一寸土地。是的,我是一個(gè)一般的化學(xué)教師。在化學(xué)的田野里 40 多年的耕耘中,我深深地體會(huì)到一名教師的素養(yǎng)的凹凸打算了他是否是一名合格的教師,他的文化底蘊(yùn)、他的教育追求、他的教育才智的凹凸打算了他是否能擔(dān)負(fù)我們這個(gè)時(shí)代的教師使命。一名教師要想真正
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型的教師演講稿
- 爭(zhēng)做四有好教師演講稿
- 爭(zhēng)做四有好教師演講稿
- 爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工,爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)演講
- 爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型員工,爭(zhēng)創(chuàng)創(chuàng)新型團(tuán)隊(duì)演講
- 爭(zhēng)做四有教師主題演講稿
- 建設(shè)銀行職工打造學(xué)習(xí)型企業(yè)爭(zhēng)做知識(shí)型員工演講稿(平凡崗位鑄就金融事業(yè)輝煌)
- 爭(zhēng)做六有青年演講稿
- 2022爭(zhēng)做新時(shí)代學(xué)習(xí)型年輕干部黨課講稿
- 爭(zhēng)做中國(guó)好網(wǎng)民演講稿
- 【優(yōu)秀范文參考】爭(zhēng)做四有教師演講稿范文
- 最新?tīng)?zhēng)做四有好教師演講稿(11篇)
- 爭(zhēng)做文明小學(xué)生演講稿
- 爭(zhēng)做新時(shí)代好少年演講稿
- “爭(zhēng)做文明中學(xué)生”演講稿
- 爭(zhēng)做崗位先鋒演講稿六篇
- 爭(zhēng)做美德少年演講稿四篇
- 爭(zhēng)做“四有青年”演講稿
- 教師學(xué)習(xí)《監(jiān)察法》演講稿(1)
- 爭(zhēng)做“四有”教師演講稿灑向童心都是愛(ài)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論