初中物理光學訓練與答案

1、細心整理初二光學練習題 2009.12班級＿＿＿姓名＿＿＿＿學號＿＿＿ 班級＿＿＿姓名＿＿＿＿學號＿＿＿〔根底局部〕 〔根底局部〕一、填空題1.某同學身高 1.7 米，站在豎直放置的平面鏡前 1.5 米處，他的像高是_____米，他的像到平面鏡的距離是_________米.假設此人向平面鏡移動 1 米，那么他的像到平面鏡的距離為_________米，他的像高為_________米.2. 當光從透亮介質斜射入空氣時折射光線將_____

2、____， 〔選填靠近法線或偏離法線〕這時折射角________于入射角．3. 當光線垂直與水面入射時，入射角大小為________，反射角大小為_________，折射角大小為_________，光射入水中，光速將________〔選填變大或變小或不變〕 4．如圖 1 所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的路途，其中___ __是入射光線，_______是反射光線，_______是折射光線，反射角的大小為________，折射角的

3、大小為________。 5．人在水面上方看到斜插入水中的筷子變得向上___ __〔選填上或下〕彎折了，這是光從________中射向________在界面發(fā)生折射的緣由。6．古詩詞中有許多描述光學現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”說的就是光的_______現(xiàn)象；“池水映明月”說的就是光的________現(xiàn)象．7.一些透鏡的截面如圖 2 所示，在這些透鏡中：〔1〕屬于凸透鏡的是________，它們的共同特點是_______________

4、_(2)屬于凹透鏡的是_______，它們的共同特點是__________ ____.8.凸透鏡對光線有__________作用，所以又叫做__________透鏡；凹透鏡對光線有__________作用，所以又叫做__________透鏡.9.小華讓凸透鏡正對著太陽光，拿一張白紙在它的另一側前后移動，直到紙上的光斑變得最小、最亮，這個點叫做凸透鏡的__________，用符號__________表示。10.平面鏡、凹透鏡、凸透鏡是常

5、用的三種光學器件，其中利用光的反射規(guī)律的是__________鏡；利用光的折射規(guī)律的是__________鏡；能會聚太陽光的是__________鏡.二、選擇題11.如圖 3 所示，把蠟燭慢慢遠離平面鏡，它在鏡中之像將 ( )A. 變大． B. 變?。?C. 不變． D. 變倒立．12.如下圖是從平面鏡中看到的一鐘表時針和分針位置，此時的實際時刻是 ( )圖 1 圖

6、 2圖 3 圖 4細心整理圖 7四、試驗題24．在“探究平面鏡成像的特點”試驗中，在桌面上直立一塊 作為平面鏡。試驗時，要使鏡后的物體與鏡前一樣物體的像完全重合，這是為了 25．做“探究凸透鏡成像規(guī)律試驗”前，首先要視察并登記凸透鏡的_______，為了使像能成在光屏的中心，應先調整好凸透鏡和光屏的高度，使它們的中心跟燭焰的中心大致在_______．26．在“視察凸透鏡所

7、成的像”的試驗中，保持凸透鏡的位置不變，先后把燭焰放在．a(chǎn)、b、c、d 和 e 點，如圖 8 所示，同時調整光屏的位置，那么(1)把燭焰放在______點，屏上出現(xiàn)的像最??；(2)把燭焰放在______點，屏上出現(xiàn)的像最大；(3)把燭焰放在______點，屏上不出現(xiàn)燭焰的像；圖 8 (4)假如把燭焰從 a 點移到 d 點，像到凸透鏡的距離______，像的大小______．(填“變大”“變小”或“不變”

8、) 25、如圖 9 所示，某小組用甲、乙兩個一樣的蠟燭、玻璃板、刻度尺等器材探究“平面鏡成像的特點” 。他們在試驗中發(fā)覺，無論怎樣移動點燃的甲蠟燭，在玻璃板的另一側都可以使乙蠟燭與甲蠟燭的像完全重合。他們進一步測量了兩蠟燭到玻璃板之間的距離，記錄數(shù)據(jù)如下表所示。圖 9依據(jù)試驗現(xiàn)象和試驗數(shù)據(jù)，你可以得出的結論有： (1)平面鏡所成的像是 (選填“實”或“虛”)像；(2)平面鏡所成的像與物體的大小 (選填“相等”或“不相等

9、”)；(3)像和物體到鏡面的距離 (選填“相等”或“不相等”)(4)物體慢慢遠離平面鏡時，它的像 (選填“變大” 、“變小”或“不變”)。 27、小王同學在探究凸透鏡成像規(guī)律時，用兩個焦距不同的凸透鏡進展試驗。試驗時按正確的試驗步驟進展操作，并將試驗數(shù)據(jù)正確地記錄在以下兩個表格中表一 焦距為 14 厘米 表二 焦距為 16 厘米試驗序號物距(厘米)像距(厘米)像的正倒1 20 4