脫貧攻堅(jiān)義務(wù)教育保障機(jī)制實(shí)施方案

1、第 1 頁(yè) 共 4 頁(yè)脫貧攻堅(jiān)義務(wù)教育保障機(jī)制實(shí)施方案脫貧攻堅(jiān)義務(wù)教育保障機(jī)制實(shí)施方案 堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)中央和省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅(jiān)決策部署，對(duì)標(biāo)義務(wù)教育保障目標(biāo)任務(wù)，突出問(wèn)題導(dǎo)向，強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)，堅(jiān)持精準(zhǔn)施策，加強(qiáng)后續(xù)幫扶，鞏固提升成果，特制訂本方案。一、工作目標(biāo) 除身體原因不具備學(xué)習(xí)條件外，貧困家庭義務(wù)教育階段適齡兒童、少年不失學(xué)輟學(xué)，保障有學(xué)上、上得起學(xué)。二、工作措施 1.壓實(shí)責(zé)任，協(xié)調(diào)部

2、門(mén)聯(lián)動(dòng)，確保義務(wù)教育控輟保學(xué)工作落到實(shí)處 進(jìn)一步加大控輟保學(xué)力度，落實(shí)《縣義務(wù)教育階段控輟保學(xué)工作實(shí)施方案》，明確縣、鄉(xiāng)、村、校控輟保學(xué)工作職責(zé)，形成教育部門(mén)牽頭抓總，鄉(xiāng)鎮(zhèn)為主體責(zé)任單位，各部門(mén)密切配合，縣政府統(tǒng)一調(diào)度的控輟保學(xué)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，切實(shí)把控輟保學(xué)工作落到實(shí)處。加強(qiáng)控輟保學(xué)監(jiān)控與調(diào)度，落實(shí)控輟工作周報(bào)告制度和控輟保學(xué)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，認(rèn)真做好核查和勸返工作，時(shí)刻關(guān)注殘疾兒童就學(xué)情況，時(shí)刻關(guān)注因?qū)W習(xí)困難、外出打工等有輟第 3 頁(yè) 共 4

3、頁(yè)3.加大投入，統(tǒng)籌資源配置，全面提升農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)條件 繼續(xù)實(shí)施《縣義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升項(xiàng)目規(guī)劃方案（20__－20__年）》，統(tǒng)籌利用義務(wù)教育各類(lèi)工程建設(shè)項(xiàng)目，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學(xué)校和鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校建設(shè)，切實(shí)做到基本消除大班額、全面消除超大班額；進(jìn)一步加強(qiáng)教育信息化建設(shè)，實(shí)施教育信息化 2.0 行動(dòng)計(jì)劃，依托縣教育云平臺(tái)開(kāi)展教育管理與教育教學(xué)工作，城鄉(xiāng)同步共享優(yōu)質(zhì)教育資源，大力改善農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)條件，全面完成鄉(xiāng)鎮(zhèn)

4、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)任務(wù)，切實(shí)保障學(xué)生有學(xué)上，上好學(xué)。大力加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，加大農(nóng)村教師補(bǔ)充力度。繼續(xù)實(shí)施特崗計(jì)劃和招錄免費(fèi)師范生，堅(jiān)持不懈補(bǔ)充完善農(nóng)村教師隊(duì)伍，配足配齊學(xué)科教師，不斷提高教師教育教學(xué)能力。嚴(yán)格落實(shí)國(guó)家和省關(guān)于鄉(xiāng)村教師生活補(bǔ)助政策，堅(jiān)持“以崗定補(bǔ)、在崗享受、離崗取消”的原則，切實(shí)保障和提高鄉(xiāng)村教師待遇，穩(wěn)定鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍。統(tǒng)籌優(yōu)化城鄉(xiāng)義務(wù)教育教師資源配置，進(jìn)一步落實(shí)中小學(xué)校長(zhǎng)、教師交流輪崗制度，引導(dǎo)優(yōu)秀校長(zhǎng)和骨干教師