2022年語文教師思想工作總結三篇

1、本學期，我擔任了高二兩個班的語文課。能按”教學大 綱“的要求，認真鉆研教材，研究兩個班學生的實際情況， 確定較為適宜的教法，認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè)，比較順利 地完成了教學任務。我自己對貫穿于新的“教學大綱”中的語 文教學思想有了進一步的認識，更堅定了語文學科是一個既 具有工具性又具有人文性的學科的認識，對第一次使用的新 教材也能較的把握和處理了。較為滿意的幾點：一、在寫作教學方面將課堂作文和課下周記結合起來處理，既完成了教材規(guī) 定的寫作

2、教學任務，又在某種程度上彌補了本冊教材課文教 學與寫作訓練脫節(jié)的不足，學生的寫作水平較過去都有了一 定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。二、在處理新教材的課文教學方面充分認識到了本冊課本以文學鑒賞為主要教學任務的 特點，為配合教學，先后請了山東師大中文系的教授呂家鄉(xiāng) 先生和宋遂良先生前來給學生作了 “詩歌鑒賞”和“散文鑒賞 ”兩個專題講座，取得了很好的效果。三、組織了兩次文學活動。一次是詩歌朗誦會，一次是詩歌背誦比賽。

3、兩次活動都 受到了學生的歡迎。在詩歌朗誦會上，學生踴躍上臺，深情 朗誦自己精選的詩歌作品，所有的人都沉浸在詩歌的迷人境緊張充實的一個學期將要過去了，這一個學期在工作 中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會愧對于教師這個 神圣的職責?，F總結自我的教學工作如下：本學期，我堅決落實學校的有關教育教學計劃，嚴格執(zhí) 行學校的各項教育教學制度和要求，認真完成各項任務，使 學生在獲得作為一個現代公民所必須的基本語文知識和技 能，為學生的終身學習奠

4、定良好的基礎。一、加強識字教學教學大綱要求一年級下學期要“學會250個生字，認識 550個生字。要求學會的字，能讀準字音，認清字形，了解 字詞在語言環(huán)境中的意思，大部分詞語能在口頭或書面語言 中運用；要求認識的字，做到離開注音、離開語言環(huán)境也能 準確認讀?！笨梢娮R字在一年級語文教學中的重要性。所以 在這個學期中，我加強了識字教學。1、鼓勵學生交流合作識字。每個孩子的學習方式不一樣，有的習慣在閱讀中學習， 有的習慣在書寫中學習，所以我采