2022年語(yǔ)文教師思想工作總結(jié)三篇

1、本學(xué)期，我擔(dān)任了高二兩個(gè)班的語(yǔ)文課。能按”教學(xué)大 綱“的要求，認(rèn)真鉆研教材，研究?jī)蓚€(gè)班學(xué)生的實(shí)際情況， 確定較為適宜的教法，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，比較順利 地完成了教學(xué)任務(wù)。我自己對(duì)貫穿于新的“教學(xué)大綱”中的語(yǔ) 文教學(xué)思想有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，更堅(jiān)定了語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)既 具有工具性又具有人文性的學(xué)科的認(rèn)識(shí)，對(duì)第一次使用的新 教材也能較的把握和處理了。較為滿意的幾點(diǎn)：一、在寫作教學(xué)方面將課堂作文和課下周記結(jié)合起來(lái)處理，既完成了教材規(guī) 定的寫作

2、教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補(bǔ)了本冊(cè)教材課文教 學(xué)與寫作訓(xùn)練脫節(jié)的不足，學(xué)生的寫作水平較過(guò)去都有了一 定的提高，寫出了不少有思想、有情感、有文采的好文章。二、在處理新教材的課文教學(xué)方面充分認(rèn)識(shí)到了本冊(cè)課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的 特點(diǎn)，為配合教學(xué)，先后請(qǐng)了山東師大中文系的教授呂家鄉(xiāng) 先生和宋遂良先生前來(lái)給學(xué)生作了 “詩(shī)歌鑒賞”和“散文鑒賞 ”兩個(gè)專題講座，取得了很好的效果。三、組織了兩次文學(xué)活動(dòng)。一次是詩(shī)歌朗誦會(huì)，一次是詩(shī)歌背誦比賽。

3、兩次活動(dòng)都 受到了學(xué)生的歡迎。在詩(shī)歌朗誦會(huì)上，學(xué)生踴躍上臺(tái)，深情 朗誦自己精選的詩(shī)歌作品，所有的人都沉浸在詩(shī)歌的迷人境緊張充實(shí)的一個(gè)學(xué)期將要過(guò)去了，這一個(gè)學(xué)期在工作 中，我不斷的反思著自我，努力使自我不會(huì)愧對(duì)于教師這個(gè) 神圣的職責(zé)?，F(xiàn)總結(jié)自我的教學(xué)工作如下：本學(xué)期，我堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的有關(guān)教育教學(xué)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí) 行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)，使 學(xué)生在獲得作為一個(gè)現(xiàn)代公民所必須的基本語(yǔ)文知識(shí)和技 能，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠

4、定良好的基礎(chǔ)。一、加強(qiáng)識(shí)字教學(xué)教學(xué)大綱要求一年級(jí)下學(xué)期要“學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí) 550個(gè)生字。要求學(xué)會(huì)的字，能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，了解 字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，大部分詞語(yǔ)能在口頭或書面語(yǔ)言 中運(yùn)用；要求認(rèn)識(shí)的字，做到離開(kāi)注音、離開(kāi)語(yǔ)言環(huán)境也能 準(zhǔn)確認(rèn)讀?！笨梢?jiàn)識(shí)字在一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)中的重要性。所以 在這個(gè)學(xué)期中，我加強(qiáng)了識(shí)字教學(xué)。1、鼓勵(lì)學(xué)生交流合作識(shí)字。每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)方式不一樣，有的習(xí)慣在閱讀中學(xué)習(xí)， 有的習(xí)慣在書寫中學(xué)習(xí)，所以我采