關(guān)于在小學(xué)實習(xí)報告范文匯編九篇

1、 關(guān)于在小學(xué)實習(xí)報告范文匯編九篇 關(guān)于在小學(xué)實習(xí)報告范文匯編九篇我被分在小學(xué)二年級進展實習(xí)生活，第一天去先是熟悉了一下指導(dǎo)教師，教師是位有閱歷的老教師，人比擬隨和，教齡已有二十多年了。那天我來到班級比擬早，同學(xué)們都用奇怪的眼睛看著我，后來班主任向同學(xué)介紹了一下我是新來的實習(xí)教師。教師也許給我介紹了一下班級學(xué)生的狀況，帶著奇怪的心情很期盼明天和同學(xué)們的相識。從今實習(xí)生

2、活就從今日開頭了。 做了這么久的學(xué)生，第一次以教師的身份踏進校園，每個實習(xí)生都露出一臉的緊急和興奮。在和同學(xué)短時期的接觸中，我發(fā)覺班上大局部都比擬活潑好動，但是有少數(shù)學(xué)生性格內(nèi)向。指導(dǎo)教師對我很照看，特別有急躁的每個細(xì)節(jié)都指導(dǎo)的很認(rèn)真。指導(dǎo)我怎樣才能把內(nèi)容講清晰，怎樣才能充分的調(diào)動學(xué)生的積極性，教會運用奇妙的方法來提出問題，并且這些問題和下一個問題能夠連接上，在實習(xí)期間，我們坐在班級后面聽教師講課，其實這種聽課和我們以往的聽課是不一樣的

3、，這種聽課并不是為了學(xué)習(xí)教師所講的學(xué)問，而是學(xué)習(xí)教師怎么樣講課，如何傳授學(xué)問，如何駕駛課堂，如何掌握授課時間等。 了解 要學(xué)習(xí)的學(xué)問真的許多許多級的學(xué)生較少，在不到幾天的時間里我就可以叫出全班級學(xué)生的名字，并了解學(xué)生的性格、特長以及優(yōu)缺點。這節(jié)課的印象是什么?學(xué)生面面相覷，茫然無語。我從今也就明白到，今后我要上好每一節(jié)課，肯定要做到以學(xué)生的思維來考慮問題，以學(xué)生考慮問題的方式來授課。有了這一次小小的經(jīng)受和學(xué)生的協(xié)作，我對自己的要求更加嚴(yán)

4、格。打算肯定要細(xì)心預(yù)備一堂優(yōu)質(zhì)課，并且備課肯定要仔細(xì)。 在上課時我還發(fā)覺了如下幾個問題： 1.學(xué)生上課紀(jì)律不太好，留意力不集中，東張西望。 2.肯定要使用表揚欣賞學(xué)生的語言。 3.授課時教師語言呆扳，兒童化的語言少，這也是導(dǎo)致學(xué)生上課積極性不高的重要緣由。 4.假如在備課時沒有考慮到學(xué)生的理解力量，所以有些問題對于學(xué)生難度很大，導(dǎo)致課堂上一些問題沒有學(xué)生答復(fù)。 5.上課時間或會遺忘下一步要講什么內(nèi)容，遺忘寫板書或者板書寫的不完整，這些都