初二學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿600字5篇

1、 初二學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿 初二學(xué)生我的夢(mèng)想演講稿 600 600 字 5 篇敬重的教師、親愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 今日，我為大家演講的題目是《我的幻想》 。 聽(tīng)到這個(gè)題目，或許你會(huì)啞然失笑。從小到大，我們寫(xiě)過(guò)多少說(shuō)是幻想類的作文呀?而那些曾被我們記錄過(guò)的幻想，有多少堅(jiān)持到現(xiàn)在?又有多少被我們?nèi)釉诹藭r(shí)間里，不見(jiàn)了蹤跡? 隨著我們不斷長(zhǎng)大，我們的接觸面不斷擴(kuò)大，我們的幻

2、想也自然而然地成長(zhǎng)、成熟。這一刻，我的幻想是考入一所抱負(fù)大學(xué)的中文系，用一生去領(lǐng)會(huì)文字的奇妙。 我不知道是何時(shí)愛(ài)上中文的?；蛟S在進(jìn)入初中之前，文字之于我只是一個(gè)工具，用它寫(xiě)個(gè)字條，用它讀懂試題，甚至用它來(lái)看一個(gè)童話故事。甚至于在那時(shí)，文字的吸引力還不如電視，電視有圖像、有聲音，帶來(lái)的感觀刺激遠(yuǎn)勝于枯燥的文字。 或許，文字第一次打動(dòng)我，是由于一次無(wú)意中背誦過(guò)的詩(shī)詞。不記得是“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)”這種惆悵打動(dòng)了我，還是“此情無(wú)計(jì)

3、可消退，才下眉頭，卻上心頭”的悲傷打動(dòng)了我。 或許，文字第一次打動(dòng)我，是由于一個(gè)故事。不記得是《西游記》又會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)兵吧?我有很多個(gè)理由。由于我有一些熱血，想沖殺在戰(zhàn)場(chǎng)，即使?fàn)奚矡o(wú)所畏懼。也有可能是由于在電視上觀察軍人叔叔在國(guó)家有難時(shí)，他們不顧自身的安危，挺身而出的那種精神品質(zhì)感染了我吧。還有也許是由于在學(xué)習(xí)歷史之后，知道祖國(guó)母親以前受過(guò)的恥辱，我生氣了吧! 即使這個(gè)幻想很難，不太簡(jiǎn)單實(shí)現(xiàn)。可我會(huì)為了這個(gè)幻想去奮斗。我原本懶散，

4、可我能為了到達(dá)參軍的要求，每天堅(jiān)持熬煉身體。我雖然成績(jī)并不是很好，可我為了能到達(dá)參軍的文化分?jǐn)?shù)，熬夜去努力學(xué)習(xí)。我還會(huì)為了參軍愛(ài)護(hù)好我的眼睛，只為看清標(biāo)靶的中心。我可以為了參軍做以前我不會(huì)去想更不會(huì)去做的事。這都是我為了幻想在奮斗啊，在拼搏啊! “雄關(guān)漫道真如鐵”是對(duì)幻想的追求。 “而今邁步從頭越”是對(duì)幻想的執(zhí)著!來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了我們的幻想，為了美妙的明天，為了日益繁盛的祖國(guó)，努力吧! 我的演講完畢，感謝大家!