化學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短

1、 化學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短 化學(xué)教師工作總結(jié)精辟簡短本期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)九年級 789 班的化學(xué)教學(xué)工作。通過一學(xué)期來的踏踏實實、認仔細真的（教育）教學(xué)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，收到了較好的教學(xué)效果。現(xiàn)將本學(xué)期的（教學(xué)工作總結(jié)）如下。 一、根本狀況 從上學(xué)期末考試的狀況來看，這些學(xué)生根底凹凸參差不齊，有的根底較牢，成績較好。固然也有個別學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣。

2、這樣要因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷進展進步。從考試狀況來看：參考 135 人，及格 49 人，及格率 36.3%，聯(lián)考校第 7，優(yōu)秀 24 人，優(yōu)秀率 17.8%，聯(lián)考校第 3。人均分 38.1。聯(lián)考校第 7。總體狀況分析：學(xué)生兩極分化非常嚴峻，中等生所占比例不大，一局部學(xué)生對學(xué)習(xí)熱忱不高，不求上進。而其中的優(yōu)等生大多對學(xué)習(xí)熱忱高，但對問題的分析力量、計算力量、試驗操作力量存在嚴峻的缺乏，尤其是所涉及和學(xué)問拓展和學(xué)問的綜合力量

3、等方面不夠好，學(xué)生反響力量弱。 二、幾點做法 （一） 、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。 1、仔細鉆研教材，中考考試說明，對教材，考試說明中的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教4、養(yǎng)成仔細審題、主動思索、自我解惑、精確表達的好習(xí)慣，培育良好的思維品質(zhì)。 5、重視相關(guān)學(xué)科的學(xué)問、解題方法在本學(xué)科中的聯(lián)系與應(yīng)用。 6、加強試驗這一薄弱環(huán)節(jié)的復(fù)習(xí)，提高解決綜

4、合試驗題的力量。 7、做好各復(fù)習(xí)階段的時間安排。 （四） 、積極參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)（教學(xué)方法） 。 在教學(xué)溝通方面，我們積極參加同科教師相互觀摩課堂教研活動，我還走出校園，參與了中（考研）討課與其他兄弟學(xué)校研討 中考的復(fù)習(xí)課，開拓了視野，增長了見識，博采眾長，提高教學(xué)水平。 三、存在問題與教訓(xùn) 1、由于局部學(xué)生的根底較差，加之不愿學(xué)，方法不對，經(jīng)過屢次復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)成績都未得到明顯提高。特殊是對化學(xué)方程式、化學(xué)式，以及應(yīng)識記的東西