我們身邊的生物學(xué)

1、我們身邊的生物學(xué)我們身邊的生物學(xué) 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)問目標(biāo)：1、描述生物學(xué)的概念。2、舉例說誕生物學(xué)與人類的關(guān)系。 3、舉例說誕生物學(xué)的進(jìn)展對.的影響。 力量目標(biāo)：提高同學(xué)的閱讀力量和口頭表達(dá)力量。情感目標(biāo)：培育同學(xué)喜愛祖國、喜愛大自然的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1、舉例說誕生物學(xué)與人類的關(guān)系。2、舉例說誕生物學(xué)的進(jìn)展對.的影響。 教學(xué)難點(diǎn)：舉例說誕生物學(xué)的進(jìn)展對.的影響。課前預(yù)備：1、同學(xué)預(yù)備：（1）預(yù)習(xí)本節(jié)內(nèi)容。（2）查詢報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、錄像等，搜集

2、一些有關(guān)生物學(xué)方面的新信息。 2、老師預(yù)備： 查詢報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、錄像等，搜集一些有關(guān)袁隆平與雜交水稻以及生物學(xué)方面的新信息。教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入出示袁隆平在 xx 年頒獎(jiǎng)儀式上的資料，讓同學(xué)了解袁隆平在生物方面做出的巨大的貢獻(xiàn)，激發(fā)同學(xué)的愛國主義情感這一概念。（二） 人類的生存和進(jìn)展離不開生物：衣服的原料，食物的來源；住房的材料等等，通過爭論，同學(xué)可以真實(shí)地體驗(yàn)到人類要想生存、要想進(jìn)展離不開生物。（三） 當(dāng)今世界面臨的一些熱點(diǎn)問題離不開

3、生物學(xué)。出示一些“人口劇增，能源危機(jī)，環(huán)境污染及癌癥和艾滋病”的畫面及相關(guān)資料，讓同學(xué)了解這些問題的解決方法來進(jìn)一步熟悉生物學(xué)的重要性。課堂小結(jié)：通過（二） （三）部分的探究學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)出人類與生物學(xué)親密聯(lián)系的結(jié)論。師生爭論生物學(xué)的進(jìn)展對.的影響：展視生物學(xué)方面的新動態(tài)。 （1）納米試驗(yàn)室和納米照相機(jī)。（2）克隆羊。同學(xué)認(rèn)真觀看畫面及相關(guān)資料說明，然后同學(xué) 10 人一組爭論：1、 納米技術(shù)有什么用途？2、 假如克隆人真的出現(xiàn)，會