學校網(wǎng)格化管理工作總結

1、學校網(wǎng)格化管理工作總結 學校網(wǎng)格化管理工作總結根據(jù)城鎮(zhèn)文件精神和實際情況，我校首先制定了網(wǎng)格管理實施計劃，成立了管理組織，對全體員工進行了依靠群眾，促進工作實施相關知識培訓，讓全體員工了解網(wǎng)格管理，積極參與。學校全面推進以校園網(wǎng)格管理為主要內(nèi)容的運營模式，通過實施塊管理、網(wǎng)格到人、責任到人，建立責任細化的網(wǎng)格目標管理體系，不斷提高學校精細化的正常管理水平。學校堅持依靠群眾，促進工作實施工作和我們的日常管理，與學校開展卓越活動有機結合，全

2、體員工到學校各班小網(wǎng)格，人人參與、分級管理，營造良好的學校管理氛圍，全面提高學校服務師生成長，服務社會進步，形成學校、社會、學生家庭之間的網(wǎng)格管理模式。我校 堅持依靠群眾，推進工作落實工作重點實施五項工程行動。(一)結合網(wǎng)格化管理，實施教師大家訪行動。1. 我校每學期至少聯(lián)系學生所在的村委會網(wǎng)格服務團隊，參觀學校周邊單位，協(xié)調(diào)解決辦學過程中的問題。2.學校建立了每學期至少兩次(學期初和學期末)的家訪制度，一是正常的訪問和溝通制度。確定德

3、育部為相關職能部門，德育主任為負責人，德育部制定正常的家訪制度和考核制度，對家訪工作人員進行相應的指導和管理，及時記錄和反饋家訪，及時與村委會溝通。二是主題家1、根據(jù)網(wǎng)格化管理模式，建立網(wǎng)格化管理組團式服務第一層級工作領導小組。組建以班級為單位的網(wǎng)格，班主任為網(wǎng)格的管理人，班里的每一位任課教師為網(wǎng)格隊員的網(wǎng)格化管理組團式服務第二層級實施小組。組建家長代表和退休教師組成的網(wǎng)格化管理組團式服務第三層級小組。2、學校制定實施網(wǎng)格化管理的相關規(guī)

4、章制度和考核辦法，將網(wǎng)格化管理納入考核之中，年度評選優(yōu)秀工作者。3、定期開展綜治安全活動，成立校園應急小分隊，保護師生人生安全和校園財產(chǎn)。建立和完善問題學生的預警制度。主動聯(lián)系村委、與網(wǎng)格管理人聯(lián)系，預防突發(fā)事件的發(fā)生。建立安全責任網(wǎng)格體系，層層簽訂安全責任書，安全責任層層落實。4、每班對每一個學生建立相應的家庭信息檔案，各班網(wǎng)格管理人針對學生實際選擇合適一至兩位的結對指導學生，及時記載學生情況，定期檢查學生情況。對網(wǎng)格中的學生進行個性