小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿

1、 小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿 小學(xué)生遵守紀(jì)律演講稿敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們 大家下午好!我叫王海燕，是奠安中心小學(xué)的一名教師。很榮幸能有時(shí)機(jī)上臺(tái)演講。今日我演講的題目是《“守紀(jì)律、講法規(guī)”從我做起》 。 常言說(shuō)：沒(méi)有法規(guī)不成方圓!學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂法規(guī)，教師要守法規(guī)。作為一名黨員，一名公職人員，黨章、黨規(guī)就是最大的紀(jì)律和法規(guī)， “八項(xiàng)規(guī)定”以及單位的各項(xiàng)規(guī)章制度都是詳細(xì)

2、的紀(jì)律和法規(guī)，都必需嚴(yán)格遵守。 一個(gè)人，特殊是一個(gè)黨員、一個(gè)干部，有沒(méi)有紀(jì)律和法規(guī)意識(shí)，有沒(méi)有守紀(jì)律和講法規(guī)的自覺(jué)性，不僅打算你能否做好工作，而且打算了你會(huì)有什么樣的道德形象和人生價(jià)值。 懂法規(guī)，就是讓制度入腦入心。對(duì)一名教師來(lái)講，法規(guī)既包括規(guī)章制度，又包括道德標(biāo)準(zhǔn)、標(biāo)準(zhǔn)禮儀?？隙ㄒ斡涀约菏侨祟?lèi)靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。 要把握好自己的角色和位置，清晰自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)。特殊是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必需嚴(yán)

3、一些，標(biāo)準(zhǔn)必需更高一些，真正把講法規(guī)當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。 要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦糊涂，把握好“度” ，明白哪些該做，哪些不該做;哪些該說(shuō)，哪些不該說(shuō);哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決手編織和諧校園》 作為新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們更應(yīng)當(dāng)注意自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中，從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手，自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹拂著我們漂亮的校園，艷麗的紅領(lǐng)巾在胸前飄舞。我們是傲慢的紅領(lǐng)巾。 當(dāng)你踏著光滑

4、的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，你是否會(huì)想起那位常常手拿拖把，埋頭辛苦擦地同學(xué)；當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情玩耍的時(shí)候，你是否觀察學(xué)校教師栽培草坪的背影；當(dāng)你在潔凈、干凈的校園里閑逛徜徉的時(shí)候，你是否感覺(jué)到那位拖垃圾車(chē)的老爺爺?shù)钠D辛。 我們知道，春天是美妙的，可你更應(yīng)當(dāng)知道春天的校園是純凈、文明的！ 在這么漂亮的校園里，當(dāng)你觀察春風(fēng)中肆意飄舞的紙盒紙屑，雪白的墻壁上那一串串的腳印，操場(chǎng)上枯槁的果皮，灰蒙蒙的糖紙，你能不伸出雙手嗎？我想每一位同學(xué)都是喜