暑期教師校本培訓(xùn)心得體會(huì)

1、 暑期教師校本培訓(xùn)心得體會(huì) 暑期教師校本培訓(xùn)心得體會(huì)7 月 x 日至 7 月 x 日，我校進(jìn)展了為期 4 天的校本培訓(xùn)，內(nèi)容包括教育教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐，尤其是重新解讀了教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)和新課改下的教學(xué)改革。 作為一名教師而言，要隨時(shí)更新自己的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)藏，因此對(duì)于此次培訓(xùn)我也用滿腔熱忱去面對(duì)，盼望使自己的理論和實(shí)踐都得以提升學(xué)校教育，離不開(kāi)一線教師，教師是教育活動(dòng)的組織

2、者、領(lǐng)導(dǎo)者，在教育活動(dòng)中起主導(dǎo)作用。而教師要想有效的從事教育活動(dòng)，就必需具備肯定的職業(yè)素養(yǎng)，也就是我們說(shuō)的職業(yè)道德。通過(guò)此次對(duì)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，讓我有了更深刻的體會(huì)。師德古來(lái)有之，不同時(shí)代對(duì)師德有不同的要求，學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對(duì)師德給予了新的內(nèi)涵。愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的根本要求；喜愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心；更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新進(jìn)展；以身作則、為人師表是師德的人格力氣；終身學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取是師德的升華。 此次培訓(xùn)的另一個(gè)亮點(diǎn)

3、就是新課改。目前全國(guó)都在轟轟烈烈的進(jìn)展課程改革，作為生物教師更多的將目光聚焦在本學(xué)科。生物新課改，其中教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變是一大亮點(diǎn)，要求面對(duì)全體學(xué)生，著眼于學(xué)生的”全面進(jìn)展和終身進(jìn)展的需要；通過(guò)讓學(xué)生參與一系列的社會(huì)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，提高學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)踐和個(gè)人決策等生物科學(xué)素養(yǎng)；另外要求在教學(xué)實(shí)現(xiàn)自身的持續(xù)進(jìn)展，終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，這是新時(shí)期對(duì)教師的要求，也是為人教師的重要內(nèi)容。 以前我的熟悉就是“春蠶到死絲方盡” ，教師的工作確實(shí)需要奉獻(xiàn)。通

4、過(guò)這學(xué)年的校本培訓(xùn)后，我又認(rèn)為新課程中有愛(ài)心，有創(chuàng)意，能夠擴(kuò)展教學(xué)資源，對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響的具有注意人文關(guān)心的教師。如關(guān)于真才實(shí)學(xué)的教師?；蛟S“給學(xué)生一杯水，自己首先得有一桶水”的說(shuō)法已經(jīng)有些過(guò)時(shí)，但若將自己擁有的那桶水變成不斷更新的“活水” ，又有何不行？同時(shí)，隨著信息時(shí)代的到來(lái)，學(xué)生獵取學(xué)問(wèn)的途徑也越來(lái)越廣泛，以學(xué)生為友，甚至以學(xué)生為師都是必定趨勢(shì)。只有這樣，才能感染學(xué)生勤學(xué)善思。也只有這樣才能更和諧地與學(xué)生相處，才能

5、成為學(xué)生心目中的好教師。 首先，對(duì)學(xué)生胸懷要博大，情感的體驗(yàn)要微小， “沒(méi)有理由要求每個(gè)學(xué)生喜愛(ài)我，但我必需喜愛(ài)每個(gè)學(xué)生” 。師生關(guān)系和諧、融洽，學(xué)生感受到教師對(duì)自己的確定，便會(huì)主動(dòng)親近教師，樂(lè)于承受教師的教導(dǎo)，使師生心靈溝通，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性。 其次，教師對(duì)學(xué)生的影響是深遠(yuǎn)性的，影響不是一時(shí)的，而是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，所以教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜愛(ài)仿照，將會(huì)給學(xué)生帶