榜樣人物事跡材料

1、 榜樣人物事跡材料 榜樣人物事跡材料榜 樣 人 物 事 跡 材 料 一、以德為首做講道德的中學(xué)生 兒時(shí)起，父母就教她做一個(gè)懂道德的孩子。上學(xué)后，在教師的細(xì)心教育下，她更是懂得了無論做什么事，都應(yīng)把“德”放在首位。在學(xué)校，她樂于助人，哪位同學(xué)需要幫忙，無論是學(xué)習(xí)還是生活，她都搶在前面；在家里，她除了做好自己的事，還幫母親做飯，幫父親整理資料，奶奶的生日，也總忘不了為她

2、畫一張賀卡；因此，她總是受到大家的好評(píng)，同時(shí)也帶動(dòng)了不少同學(xué)參加了“講道德”的隊(duì)伍中。 二、努力學(xué)習(xí)做愛學(xué)習(xí)的中學(xué)生 小學(xué)時(shí)她的成績(jī)就始終名列前茅，上中學(xué)后，她又積極調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，努力探究出了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，很快地投入到了緊急的中學(xué)學(xué)習(xí)中。無論是主科還是副科，她都能夠仔細(xì)聽講，積極思索，提出問題。有時(shí)候，她感覺到自己稍有退步，就仔細(xì)總結(jié)近期學(xué)習(xí)狀況、方法，并與教師溝通，聽取教師的建議。面對(duì)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中的劇烈競(jìng)爭(zhēng)，她并不畏懼，她

3、還總是笑著說：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競(jìng)爭(zhēng)給我們壓力，我們要把壓力化為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)才是呀！”正是積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，使她在各科各項(xiàng)考試中都名列前茅，還屢次被評(píng)為“學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 。 三、仔細(xì)工作做負(fù)責(zé)任的中學(xué)生 從小學(xué)開頭，她就擔(dān)當(dāng)班長(zhǎng)，副大她就主動(dòng)幫忙分發(fā)。下課后，她總是到各處巡查，幫助紀(jì)律部檢查，制止同學(xué)們的不文明行為。 學(xué)校內(nèi)常常能夠看到她勞碌的身影。進(jìn)入校學(xué)生會(huì)的半年來，她 對(duì)工作始終仔細(xì)負(fù)責(zé)，態(tài)度積極，深受各位同學(xué)和教師們的信

4、任，成為了他們得力的幫手。 四、興趣廣泛做有特長(zhǎng)的中學(xué)生 從小學(xué)始終到現(xiàn)在，在教師、同學(xué)的眼里，無論是品德、學(xué)業(yè)、文體還是與人交往相處，都堪稱是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生和好孩子。她喜愛祖國、喜愛科學(xué)、喜愛集體，有劇烈的社會(huì)責(zé)任感；她敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人；她虛心好學(xué)，刻苦鉆研，成績(jī)優(yōu)異，有一顆“立志成才，報(bào)效祖國”的雄心，是一個(gè)有思想、有主見、有抱負(fù)、有理想的有志少年。由于各方面表現(xiàn)突出，于鑫同學(xué)屢次榮獲“三好學(xué)生” 、 “學(xué)習(xí)標(biāo)兵” 、

5、 “優(yōu)秀團(tuán)員”等榮譽(yù)稱號(hào)。正是由于她喜愛獨(dú)立思索，因此培育了對(duì)數(shù)學(xué)的深厚興趣，并在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。 教師的教育、家長(zhǎng)的引導(dǎo)使她明白：當(dāng)今社會(huì)需要的是全面進(jìn)展的復(fù)合型優(yōu)秀人才。作為新世紀(jì)的青少年，她很深刻地意識(shí)到僅僅擁有書本上的學(xué)問是不夠的。她還很喜愛英語，從 上課什么都不明白，到懵懵懂懂，再到清清晰楚，她付出了比別人更多的努力，不但上課時(shí)認(rèn)真聽，課下更是自己對(duì)著書練習(xí)。很快，她的口語就相當(dāng)好了。上中學(xué)后，由于她在學(xué)習(xí)、活