2015年黔東南論文文件

1、注： 注：2015 2015 年州級教育教學科研論文、教學（活動）設計征 年州級教育教學科研論文、教學（活動）設計征集，報送縣教研室截止時間為 集，報送縣教研室截止時間為 3 月 15 15 日，超時視為放棄。 日，超時視為放棄。（聯(lián)系人：辛楊潔） （聯(lián)系人：辛楊潔）關于開展 關于開展 2015 2015 年教育教學科研論文、教學 年教育教學科研論文、教學（活動）設計征集和評選活動的通知 （活動）設計征集和評選活動的通知各縣市教育局、

2、市教育局、凱里經(jīng)濟 經(jīng)濟開發(fā)區(qū)教育 區(qū)教育辦、州直有關學校： 、州直有關學校：為了引導、鼓勵教師深刻理解課程和教學改革的精神實質(zhì)，努力探索有效教學的策略、技術與方法，主動、認真思考教學中遇到的問題，總結、交流全州基礎教育、職業(yè)教育、學前教育、特殊教育教師在教學實踐中取得的寶貴經(jīng)驗，鼓勵教師和教研員積極開展教育教學特別是課堂教學的研究，促進提高教育教學理論水平和教學業(yè)務水平，州教科所和州教育學會決定以貫徹落實十八大四中全會精神為主題，啟動

3、2015 年教師論文征集和評選活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：一、征文形式及 一、征文形式及對象黔東南州教育科學研究所黔東南州教育學會 文件 文件1、作者須把本通知的附件一作為征文封面，用正楷（或機打）填寫論文題目、作者姓名、通訊地址和聯(lián)系電話等項內(nèi)容。編號欄由縣、市教研室統(tǒng)一編號后填寫。2、論文、教學設計、活動設計、教學案例由一人獨立撰寫（須注明該教學設計取材于何種版本第幾冊第幾課，但不要作為題目的組成部分），作者為署名者（第二作者無效）

4、?？蒲姓n題集體成果署名者為實際參與研究的課題組成員，以貢獻大小排序，大型課題最多署名 5 人，小型課題最多署名 3人。3、每人最多報送一篇文章。4、每篇文章字數(shù)應在 1.5～3 千字之內(nèi)（課題研究報告可適當放寬字數(shù)），用宋體小 4 號字 A4 紙打印一份報送（不需報送電子文檔）。5、從網(wǎng)上下載或抄襲相關文章充當自己研究成果的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，取消評選資格，并通報批評。6、報送的征文一律不退稿，請自留底稿。7、征文截止時間：2015 年 4 月