學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績效考核參考表

1、附表 1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)績效考核參考表（考核小組和教職工用）一級(jí)指標(biāo) 二級(jí)指標(biāo) 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等級(jí)分值分 值 項(xiàng)目 分 值 因素 指標(biāo)內(nèi)容 A B C D得 分14 分行政 管理按學(xué)校行政分工的工作職 責(zé)為準(zhǔn)能積極、主 動(dòng)出色地履 行各項(xiàng)職責(zé) （14）能積極、主 動(dòng)較好地履 行各項(xiàng)職責(zé) （11）能履行各項(xiàng) 職責(zé)，工作 無明顯失誤 （8）有履行一定 管理職責(zé)， 工作有失誤 （5）20 分工作 量6 分教學(xué) 工作按規(guī)定兼課、聽課達(dá)到規(guī) 定要求節(jié)數(shù)達(dá)到標(biāo)

2、準(zhǔn)（6）接近標(biāo)準(zhǔn) （5） 有兼課（4） 無兼課（3）12 分工作 態(tài)度1、事業(yè)心強(qiáng)，有開拓、 奉獻(xiàn)精神。2、勤政廉政，實(shí)行校務(wù) 公開。3、熱愛師生，作風(fēng)民主 求實(shí)。4、為人正派，辦事公 道，不搞小團(tuán)體。能全面達(dá)到 四項(xiàng)指標(biāo)要 求（12）能達(dá)到四項(xiàng) 指標(biāo)要求 （10）能基本達(dá)到 大部分指標(biāo) 要求（8）不能達(dá)到大 部分指標(biāo)要 求，或某方 面有明顯缺 失（6）40 分工作 表現(xiàn)28 分管理 水平1、政策水平：能貫徹執(zhí) 行教育方針、政策、 法規(guī)

3、；能依法治教、 能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)章 制度。2、理論水平：認(rèn)真學(xué)習(xí) 政策理論和現(xiàn)代教育 理論，準(zhǔn)確把握素質(zhì) 教育內(nèi)在規(guī)律，掌握 科學(xué)有效的管理特 色。3、組織能力：能自覺執(zhí) 行上級(jí)指示，協(xié)調(diào)上 下級(jí)各種關(guān)系，調(diào)動(dòng) 班子與教職工積極 性，熱情工作。4、管理過程：工作思路 清晰，目標(biāo)明確，職 責(zé)分明，中心工作突 出，計(jì)劃、決策科 學(xué)、合理，常規(guī)管理 規(guī)范，措施得力，任 務(wù)落實(shí)，無重大事故 發(fā)生，深入教學(xué)第一 線。能全面達(dá)到 四項(xiàng)指標(biāo)要 求（2

4、8）能達(dá)到四項(xiàng) 指標(biāo)要求 （23）能基本達(dá)到 大部分指標(biāo) 要求（18）不能達(dá)到大 部分指標(biāo)要 求，或某方 面有明顯缺 失（13）8 分 三風(fēng) 領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)、教師教 風(fēng)、學(xué)生學(xué)風(fēng)三風(fēng)優(yōu)良 （8）三風(fēng)較好 （6）三風(fēng)一般 （4）三風(fēng)較差 （2）8 分 五育 學(xué)校德育、智育、體育、 美育、勞動(dòng)教育全面發(fā)展， 各具特色 （8）全面發(fā)展， 有一定特色 （6）重視五育， 有一定成效 （4）發(fā)展不均 衡，成效不 理想（2）20 分 五率學(xué)生健康達(dá)標(biāo)率

5、、操行優(yōu) 良率、輟學(xué)率、違法犯罪 率、教學(xué)質(zhì)量達(dá)標(biāo)率均達(dá) 省級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。達(dá)省評(píng)估 A 級(jí)標(biāo)準(zhǔn) （20）達(dá)省評(píng)估 B 級(jí)標(biāo)準(zhǔn) （16）達(dá)省評(píng)估 C 級(jí)標(biāo)準(zhǔn) （12）達(dá)不到省評(píng) 估 C 級(jí)標(biāo)準(zhǔn) （8）40 分工作 績效4 分 三化 校園實(shí)現(xiàn)環(huán)境綠化、美 化、凈化達(dá)省評(píng)估 A 級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（4）達(dá)省評(píng)估 B 級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（3）達(dá)省評(píng)估 C 級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（2）達(dá)不到省評(píng) 估 C 級(jí)標(biāo)準(zhǔn) （1）總分（ 滿 分1002、參加課題研究或撰寫論文、教學(xué)案例、設(shè)計(jì)等。參加

6、省級(jí)及以上課題研究、論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)（4 分）參加市縣課題研究或市縣級(jí)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)（3 分）參加校級(jí)課題研究或校級(jí)交流（2 分）有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)（1 分）滿分（100分）說明：本表僅供各地、各校開展績效考核時(shí)參考。各地各校可根據(jù)實(shí)際情況修改本表內(nèi)容或重新設(shè)計(jì)。附表 3教師教育教學(xué)情況評(píng)價(jià)參考表（年級(jí)組和學(xué)科組評(píng)分用）學(xué)校： 教師： 時(shí)間：等級(jí)

7、標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)指標(biāo) 評(píng)價(jià)內(nèi)容 A 等20 分B 等16 分C 等12 分D 等8 分得分職業(yè)操守20 分1、忠于職守，教書育人，為人師表；2、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，樂于承擔(dān)工作；3、尊重學(xué)生，無體罰或變相體罰學(xué)生；4、一視同仁，關(guān)心學(xué)生身心健康；5、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，不遲到早退；6、顧全大局，服從組織；7、團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重他人。專業(yè)水平20 分1、基礎(chǔ)扎實(shí)或刻苦鉆研業(yè)務(wù)；2、熟悉教材，教案水平較高；3、教法多樣，課堂氣氛活躍；4、善于啟發(fā)學(xué)生積極思