初三信息技術(shù)教學(xué)工作計劃

1、第 1 頁 共 40 頁初三信息技術(shù)教學(xué)工作方案初三信息技術(shù)教學(xué)工作方案。初三信息技術(shù)教學(xué)方案范文初三信息技術(shù)教學(xué)方案范文1學(xué)期教育目的初中信息技術(shù)課程考試分為信息技術(shù)根底知識、操作系統(tǒng)、文字處理、EXCELE應(yīng)用、pOWERpOINT應(yīng)用和網(wǎng)絡(luò)根底及應(yīng)用六個模塊。本學(xué)期將著重對這四局部內(nèi)容進(jìn)展穩(wěn)固和復(fù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的動手理論操作才能，可以較純熟的掌握對計算機(jī)操作的根底操作才能，培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和自學(xué)才能，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)信息技術(shù)的方法

2、，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息時代的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的根底。學(xué)生情況分析^p 九年級學(xué)生已經(jīng)具備了一定的信息技術(shù)程度，根本掌握了計算機(jī)的一般操作方法和使用常用軟件，但由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時比擬少，每周只有一節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意穩(wěn)固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。第 3 頁 共 40 頁本學(xué)期根據(jù)6月份的會考內(nèi)容，進(jìn)展整體的復(fù)習(xí)，主要分為七個模

3、塊，分別是理論知識、漢字錄入、根本操作、字處理、電子表格、演示文稿和上網(wǎng)。復(fù)習(xí)主要根據(jù)《初中畢業(yè)升學(xué)標(biāo)準(zhǔn)測試》的信息技術(shù)分冊，這套教材是根據(jù)教育部2000年頒發(fā)的《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要(試行)》、義務(wù)教育山東省初級中學(xué)課本《信息技術(shù)》及《高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》對初中生知識與才能的要求編寫的。本冊教材由以下四局部組成達(dá)標(biāo)復(fù)習(xí)：全面系統(tǒng)地梳理知識，全面提升三種才能考前復(fù)習(xí)：全面提升用信息技術(shù)解決問題的才能及應(yīng)試才能?？记皽?zhǔn)備：熟悉考試