班風學風建設主題班會教案

1、班風學風建設主題班會精選教案學風,是讀書之風，是治學之風，更是做人之風，是一所高校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所高 校的立校之本。學風建設是衡量一所高校辦學思想、訓練質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全 面推動素養(yǎng)訓練，為社會培育高素養(yǎng)人才的關鍵下面是為大家預備以下的內(nèi)容，盼望對你們 有所關心，班風學風建設主題班會精選教案一主要內(nèi)容：一、輔導員老師說明這次主題班會的目的與意義：⑴班風是同學思想、道德、人際關系、輿論力氣等方面的精神思想的綜合反映。班風

2、的 好壞對班級的建設，對同學的成長都有很大的影響。良好的班風能給同學帶來有利于學習、 有利于生活的環(huán)境，能使同學精神興奮，班級正氣上升;不好的班風會使他們受到不健康風 氣的熏染而消極不思進取，使整個集體渙散。因此，班主任要留意使班級形成一種良好的風 氣，成為一種訓練因素。⑵學風是指同學的學習風氣，尤其指同學對待課內(nèi)課外學習的態(tài)度。它是同學集體或個 人在學習過程中表現(xiàn)出來的帶有傾向性的、穩(wěn)定的態(tài)度和行為，詳細表現(xiàn)在同學的學習行為 和學習習

3、慣上。從廣義來說，學風則包括與同學的學習和成才相關的各個方面，不僅包括同 學學習的態(tài)度，還包括教風、學校的文化氛圍、同學的思想意識和行為習慣等，同時，還包 括學校的學術風氣和老師的治學態(tài)度，等等。學風的內(nèi)涵是學校領導在樹立治校理念、老師 教學與治學和同學求學過程中辦學思想、培育目標、學習和工作作風、精神面貌等方面的綜 合體現(xiàn)和反映，它包括明確的學習目的、深厚的學習愛好、進取的學習精神、刻苦的學習態(tài) 度、良好的學習習慣、優(yōu)秀的學習方法、嚴

4、明的學習紀律等，還應當體現(xiàn)與時俱進的時代精 神。二、班長主持班會正式開頭：主題班會上同學們緊緊圍繞〃我們需要什么樣的班風、學風〃、〃班風、學風建設的內(nèi)涵是 什么〃、〃怎樣建設優(yōu)良的寢風、班風、學風〃等開展主題發(fā)言和爭論。關于寢室建設，寢室 長代表程洋、劉文博在發(fā)言中談到：寢室建設是班風、學風建設的關鍵點，寢室應當建立起 〃寢室長負責制〃，寢室衛(wèi)生、寢室環(huán)境、寢室的學風直接影響著每一個人的習慣和思維方式， 應建立符合我們班特色的寢室公

5、約，班級工作應重視寢室長的作用發(fā)揮，定期召開寢室長會 議，全部的同學干部、入黨樂觀分子都應當在寢室學風建設上起到表率作用。關于班級的日 常管理，班長葛天爽通報了前四周班級的考勤狀況后指出：班級管理是保障班風、學風建設 的基礎性工作，班級公約是制約班級的要素，每個人都要遵守并維護班級公約;嚴格執(zhí)行班 紀班規(guī)是保證全班同學團結向上、和諧進展的根本保障，從本學期開頭班級工作實施量化管 理，嚴格執(zhí)行考勤、晚歸、寢室衛(wèi)生、班級活動記載和通報制度;

6、以后要發(fā)揮團隊建設在班 級建設中的作用，以這些團隊來帶動十本2班的學習風氣。女生代表李敏同學在發(fā)言中指出： 女生在考勤方面做的比男生要好，始終都做到不遲到，不曠課，盼望全班能夠形成比、學、 趕、幫、超的氛圍。三、同學們自由發(fā)言,現(xiàn)總結如下：(-)高度重視，早抓早管。班風的好壞對一個班集體的影響是至關重要的，班主任必需高度重視。班主任要做有心人, 要動腦筋，身體力行去培育良好的班風，尤其是在接一個新的班級的時候，要思索建立怎樣 的班風

7、并運籌和設計如何起步，如何一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)地抓下去。假如忽視這方面的工作, 待班級內(nèi)某些不正的風氣得以形成，再去訂正它、轉變它，再去重塑新的風氣，就會相當困 難或事倍功半。因此，抓班風建設宜早不宜遲。(二)全員發(fā)動，形成共識。一個班究竟要樹立什么樣的風氣,應是一個動員全體同學,統(tǒng)一熟悉的過程。一般做法是： 首先，班主任要細心設計、細心組織一個主題明確的班會。其次，班會形式要新奇、活潑, 師生共同爭論，民主確定班風標準。爭論越充分，熟悉越

8、深刻，越有自覺性，這是培育班風 的起點。班風標精確定后，由班主任、同學干部通過各種形式準時和任課老師、學校政教處、團委取得聯(lián)系，以得到他們的親密協(xié)作和指一些解釋名詞的手勢或動作，另一人背對大屏幕猜出屏幕上的詞語,三分鐘為限, 由四組同學參與，猜對最多的一組將會獲得獎品。④由參與手語社的三位同學用手語〃唱〃《感恩的心》，六位同學手捧蠟燭輕吟歌曲。⑤主持人問一些護理專業(yè)學問或常識等問題，兩位同學邊踢健子，轉移留意力，邊反搶 答問題（將問題的

9、答案反著說），搶答對的最多的一組將會獲得相應的禮品。⑥由三位同學演繹小品⑦由每個宿舍派出代表成員上臺發(fā)言，關于我們的學習，抱負，自身素養(yǎng)等。⑧由〃讓世界布滿愛〃這首歌結束這次主題班會。七、經(jīng)費預算：健子2元棒棒糖25元八、活動其他支配：團活動經(jīng)費：由護理_x班費所出回后勤工作：由護理_乂班一位同學拍照回前期預備：PPT由團支書制作，主持人演講稿由主持人自行預備班風學風建設主題班會精選教案三活動目標：1、愛惜班集體，理解班級與個人的關系；

10、2、通過學習，讓同學明確學習目的，營造喜愛學習、刻苦學習良好學習氛圍?；顒舆^程：一、曾有人問一位哲學家「一滴水怎樣才能不干枯?〃哲學家回答說：〃把它放到大海里去J 從這簡短的對話得到什么啟示？今日，對于我們中同學來說，一個組、一個班、一個班級，一個學校都是集體，我們每個 人的成長都離不開集體，讓我們都來關懷這個集體，把每個人充分地融入這個集體。二、故事賞析：雁群的飛行特征是以“V〃字隊形飛行。這是由于每一只大雁扇動翅膀時，它都為跟隨其后

11、 的大雁制造一種托舉力，使整個雁群的飛行距離比一只大雁單獨飛行增加71%。當領隊的大雁疲乏了，它會退到側翼，另一只大雁則會立刻接替它的位置。飛行在后的大 雁會利用叫聲來鼓舞前面的同伴保持整體的速度。當一只大雁生病或因受傷落隊時，另外兩只大雁會脫隊跟隨、關心并愛護它。它們跟著落 下的大雁到地面，直到它能夠重飛或死去。這則故事給我們什么啟示？我們要增加合作意識和團隊精神良好的合作需要成員自覺擔當責任和義務良好的合作需要成員之間相互鼓舞和支持