二年級(jí)美術(shù)下冊(cè)教案-第8課　葉子上的小“血管”（1）-人教版

1、《葉子上的小“血管” 》教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型 表現(xiàn)教材簡析：本課是最具科學(xué)性及創(chuàng)造性的一刻，所以我在教學(xué)中著重注意對(duì)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，利用豐富多彩的創(chuàng)作形式，利用豐富多彩的形式使學(xué)生樂學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)新意識(shí)，并在創(chuàng)作的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)表達(dá)自己的意見。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：觀察葉子的形狀，顏色構(gòu)造，能夠說出葉脈生長的規(guī)律。2、過程與方法：用常用的美術(shù)工具材料表現(xiàn)樹葉的美。3、情感態(tài)度價(jià)值觀：感受樹葉的美感，感

2、受生命的可愛和奧秘。養(yǎng)成熱愛自然、保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察葉脈的美，設(shè)計(jì)漂亮的葉脈。教學(xué)難點(diǎn)：繪制出各種形態(tài)具美感的樹葉，并用語言或文字表達(dá)自己的感受。教學(xué)準(zhǔn)備：師：多媒體資料，各種樹葉圖片，繪制好的范例圖。打印好的各種樹葉的圖片。脈的粗細(xì)變化和走向。對(duì)葉脈有初步認(rèn)識(shí)。（二）觀察與發(fā)現(xiàn)——了解葉子外形葉脈的形狀還和葉子的形狀有很大關(guān)系，我們一起聽一首歌。師：（播放課件——樹葉歌）仔細(xì)聽樹葉歌里都說了哪些形狀的樹葉。（出示課件）

3、葉子形狀分：柳狀葉、掌狀葉、卵形葉、針狀葉、帶狀葉、心形葉等【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)學(xué)生通過樹葉歌讓學(xué)生了解樹葉的各種形狀，引導(dǎo)學(xué)生自己觀察、比較得出結(jié)論，再觀看課件激發(fā)興趣、加深印象，從而提高學(xué)生主動(dòng)探究的興趣。（三）體驗(yàn)與聯(lián)想——感受葉脈造型師：剛才我們觀察了很多不同形狀的葉子?，F(xiàn)在我們一起看看不同形狀的葉子的葉脈有什么不同呢？（出示課件）師：我們來看大屏幕，誰拿到了這個(gè)這種形狀的葉子？你感覺這種葉脈象什么？生 1：象雨傘里面的傘骨（荷