體育與健康人教3～4年級全一冊站立式起跑教案

1、水平二《站立式起跑》教學設計 水平二《站立式起跑》教學設計體育課教案 體育課教案教學 教學 內(nèi)容 內(nèi)容游戲：“剪刀石頭布”學習站立式起跑技術動作重點：兩腿彎曲，重心下降前移。難點：上體前傾，腳跟提起教學 教學 目標 目標1.認知目標：使學生樹立正確的站立式起跑的技術動作概念。2.技能目標：70%學生能按口令做出站立式起跑的正確動作。發(fā)展學生靈敏、和速度等素質(zhì)。3.情感目標：培養(yǎng)學生的競爭意識與行為和勇敢、果斷的精神。課的 課的 結(jié)構(gòu) 結(jié)

2、構(gòu) 教學內(nèi)容 教學內(nèi)容 教學活動方式與組織措施 教學活動方式與組織措施次數(shù) 次數(shù) 與 時間 時間開始 開始 熱身 熱身 部分 部分一、上課常規(guī)1.集合整隊、點名2.師生問好3.宣布本次課的內(nèi)容4.安排見習生二、準備活動1.慢跑2.游戲：“剪刀石頭布”游戲方法：學生按四列橫隊排好，一二排、三四排同學各面對面站好，當老師喊：“剪刀石頭布”時學生原地跳起，跳組織：成四列橫隊： ???????? ???????? ???????? （圖 1）

3、?????????要求：集合時做到快、靜、齊。見習生不能離開上課場地，做一些力所能及的練習。組織：?????? 組織：2 分 鐘2 分 鐘71.原地做站立式起跑分解練習學生按教師口令做動作教師喊“各就位“時，學生與起跑線后兩腳前后站立；教師喊”預備“時，學生兩腿彎曲，上體前傾，腳后跟提起.2.站立式起跑技術動作完整練習。 學生分組進行練習，聽教師完整口令，向前跑出 15 米。跑完后沿左右兩邊走回隊伍，等待下一次練習。、3.游戲：往返接

4、力跑方法：將學生平均分成 4 組（位置如圖 7） ，用站立式起跑姿勢起跑，跑到標志物。繞過標志物，跑回來接力，依次進行。最先完成的一組獲勝。規(guī)則：①必須繞過標志物才能返回。② 前一個學生回來后，下一個學生才能出發(fā)。（圖 5） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教法：口令指揮，走動指導，糾正出現(xiàn)的錯誤、 激勵表揚。要求：按口令做，動作準確、到位。組織：? ? ? ?

5、? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ?? ? ? ? （圖 6）15 米 教法：教師喊口令，注意學生的起跑動作。要求：學生間隔拉開，跑時不推擠，動作準確。組織: ?????????????????? （圖 7） ?????? 教法：講解游戲方法，提示游戲要點。要求：游戲認真，動作準確。按游戲