體育與健康人教六年級全一冊行進(jìn)間雙手曲線運(yùn)球教案

1、水平三（六年級）小籃球 水平三（六年級）小籃球——行進(jìn)間曲線雙手運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì) 行進(jìn)間曲線雙手運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)一、設(shè)計(jì)思路 一、設(shè)計(jì)思路本課依據(jù)義務(wù)教育《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》 （2011 年版）的基本理念，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。教學(xué)設(shè)計(jì)上從復(fù)習(xí)原地拍球過渡到行進(jìn)間直線運(yùn)球，通過學(xué)生的體驗(yàn)和對比，導(dǎo)入行進(jìn)間曲線雙手運(yùn)球要領(lǐng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)生嘗試練習(xí)后，再糾正學(xué)生動作，讓學(xué)生一步一步掌握曲線雙手運(yùn)球的動作要領(lǐng)，然后，以雙人背球運(yùn)球提高學(xué)生興趣，

2、同時培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的意識。最后課課練，提升本節(jié)課的運(yùn)動量，以及上下肢、腰部力量。二、學(xué)情分析 二、學(xué)情分析該班學(xué)生是在學(xué)習(xí)了原地運(yùn)球、行進(jìn)間直線運(yùn)球等的基礎(chǔ)了繼續(xù)學(xué)習(xí)行進(jìn)間直線雙手直線運(yùn)球。六年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，思維活躍，練習(xí)時模仿能力較強(qiáng)，平時學(xué)習(xí)動作要領(lǐng)時善于體驗(yàn)與總結(jié)，所以本課在教學(xué)中重點(diǎn)讓學(xué)生在不斷的模仿練習(xí)中自己體驗(yàn)要領(lǐng)，并不斷提高難度刺激練習(xí)興趣。三、教材分析 三、教材分析籃球運(yùn)動是一項(xiàng)深受學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動，但在學(xué)習(xí)一些基