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文檔簡介
1、周次 第 3 周第 2 次課 上課時數(shù) 1 授課教師滕雪課程類型 綜合課 授課班級六一班 人數(shù) 40教學(xué)內(nèi)容 1.排球正面雙手傳球教學(xué)目標(biāo)1. 認(rèn)知:通過對本課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們了解排球的基本知識。2. 技能:認(rèn)識排球墊球在排球運動中的作用,初步掌握排球正面?zhèn)髑虻姆椒ā?. 情感:通過嘗試、合作、培養(yǎng)學(xué)生積極參與排球運動的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神,表現(xiàn)出良好的團隊意識和行為,體驗合作學(xué)習(xí)的快樂。參考資料 《體育與健康》重點難點重點:墊球時手
2、型、擊球點和全身協(xié)調(diào)用力。難點:傳球時全身協(xié)調(diào)用力。課的結(jié)構(gòu) 課的內(nèi)容(包括動作圖)時間次數(shù)強度組織教法(包括組織隊形圖)開始部分1. 安排同學(xué)在上課前借好 20個排球放在排球場一、課堂常規(guī)1、體育委員整隊集合2、師生問好3、清點人數(shù)4、宣布本課基本內(nèi)容和要求5、宣布安全問題在沒有老師的命令下,學(xué)生不能隨意動球 6、做熱身活動(圍繞排球場81. 跑兩圈2. 徒手操:3. 頭部運動 2×84 .伸展運動 2×8
3、5. 擴胸運動 2×86. 體轉(zhuǎn)運動 2×87. 弓步壓腿 2×88. 活動手腕踝關(guān)節(jié) 2×8低??????????????????:老師?:學(xué)生要求:快、靜、齊拇指成外八字型。用力方法:在手指剛剛接觸球時,各個關(guān)節(jié)應(yīng)該繼續(xù)展開,最后用手指和手腕的力量將球擊出,最后手型掌心向外。擊球點:約在額前正面上方一球的位置。(2)學(xué)生徒手模仿老師的傳球動作(3)學(xué)生相互練習(xí)進行動作的點評練習(xí) 30 次
4、要求:認(rèn)真體會傳球的手型動作。3 學(xué)生練習(xí)教師注意觀察學(xué)生動作是否正確,對動作正確的同學(xué)提出表揚,對動作欠佳的同學(xué)進行糾正和鼓勵。結(jié)束部分1 集合清點人數(shù)2 總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)過程對做的好的同學(xué)進行表揚,對動作欠佳的同學(xué)進行鼓勵,讓他們提高對排球的熱情,積極參與到課堂中來。3 宣布下節(jié)課教學(xué)內(nèi)容4 放松活動5 組織學(xué)生歸還借的排球6 師生再見本節(jié)課結(jié)束5 低?????????????????????????脈搏心率曲線圖0 5 10 15
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