2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、在生態(tài)環(huán)境日益遭到破壞的今天,我國農(nóng)村也未能幸免,農(nóng)村環(huán)境日益惡化,現(xiàn)狀不容樂觀。解決農(nóng)村環(huán)境問題除了政府之外,必須依靠農(nóng)村人口的主體—農(nóng)民,農(nóng)民的環(huán)境意識水平是解決農(nóng)村環(huán)境問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。 本文探討了環(huán)境意識定義、內(nèi)容、分類及其形成的影響因素等方面的內(nèi)容;分析了我國當(dāng)前農(nóng)村環(huán)境和農(nóng)民環(huán)境意識水平的現(xiàn)狀及其成因、關(guān)系,提出解決農(nóng)村環(huán)境問題必須提高農(nóng)民的環(huán)境意識水平。同時,本文還論述了從觀念教育和文化熏陶、社會實踐、制度規(guī)范三個方

2、面來提高農(nóng)民環(huán)境意識水平,即通過加強(qiáng)農(nóng)民環(huán)境知識教育、環(huán)境倫理引導(dǎo)和強(qiáng)化環(huán)境法制意識來充實農(nóng)民環(huán)境意識的內(nèi)容,建設(shè)以可持續(xù)發(fā)展為主導(dǎo)的環(huán)境文化以營造良好的環(huán)保氛圍,加強(qiáng)農(nóng)民環(huán)境意識教育;通過發(fā)展農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建農(nóng)村環(huán)保先鋒隊、加強(qiáng)農(nóng)民民間環(huán)保組織建設(shè)等實踐引導(dǎo)農(nóng)民環(huán)境意識的提高:通過制定法律法規(guī)來規(guī)范以規(guī)范農(nóng)民的環(huán)境意識與行為,解決當(dāng)前農(nóng)村嚴(yán)重的環(huán)境問題。 自1972年聯(lián)合國第一次人類環(huán)境會議以來,國際社會掀起了環(huán)境保護(hù)運(yùn)動的

3、熱潮。許多國家相繼成立環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu),環(huán)境保護(hù)被提上各國政府的重要議事日程,我國政府也十分重視環(huán)境保護(hù)工作,并把它作為一項基本國策。我國在環(huán)境保護(hù)方面也已經(jīng)取得了顯著的成效,像淮河治理、西湖保護(hù)、保護(hù)母親河~黃河等行動都取得了較為理想的成績。但是,我國的環(huán)境保護(hù)工作方面把大部分精力都投在了城市環(huán)境保護(hù)上,卻忽視了農(nóng)村環(huán)境的保護(hù)。改革開放以來,我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取得了長足發(fā)展。但隨著農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,傳統(tǒng)粗放的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式并沒有得到根本轉(zhuǎn)變

4、,許多環(huán)境問題日益凸現(xiàn),農(nóng)村生態(tài)環(huán)境令人擔(dān)憂,特別是村鎮(zhèn)環(huán)境“臟、亂、差”、飲用水源水質(zhì)下降、畜禽養(yǎng)殖污染、農(nóng)村面源污染以及工業(yè)企業(yè)和城市污染向農(nóng)村加速轉(zhuǎn)移等問題突出,使農(nóng)村環(huán)境進(jìn)一步惡化,不僅威脅著農(nóng)民的身體健康,而且制約了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。隨著我國農(nóng)村溫飽問題的基本解決和全面建設(shè)小康社會的逐步推進(jìn),解決農(nóng)村環(huán)境問題迫在眉睫。本文分五部分對我國農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題及如何提高農(nóng)民環(huán)境意識進(jìn)行了詳細(xì)的探討,試圖通過提高廣大農(nóng)民的環(huán)境意識水

5、平,使他們把環(huán)保行動內(nèi)化為自覺行動,促使農(nóng)村環(huán)境問題早日解決。 第一部分緒論 本文第一部分主要闡述了本選題的選題背景,同時對本選題的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀作了詳細(xì)的論述,同時還探討本選題的研究目的。 第二部分環(huán)境意識的定義及其影響因素這部分是文章的基礎(chǔ)理論部分,探討了環(huán)境意識的定義、分類及其影響因素。對于環(huán)境意識的定義,目前還沒有一個公認(rèn)的定義,各學(xué)者分別從哲學(xué)、文化、價值觀、心理學(xué)等角度對環(huán)境意識進(jìn)行定義,但不論從哪個

6、角度進(jìn)行定義,其核心內(nèi)容都是關(guān)于人與自然的關(guān)系的認(rèn)識。本文在已有資料的整理上對環(huán)境意識的基本內(nèi)容進(jìn)行歸納。對于環(huán)境意識的分類,根據(jù)不同的分類依據(jù),可以有不同的分類。本文主要依據(jù)環(huán)境意識的主體、環(huán)境意識水平的高低、研究者在人與自然關(guān)系上的價值判斷的主體的不同這三個依據(jù)進(jìn)行分類。影響環(huán)境意識的因素是非常多的,本文主要說明社會經(jīng)濟(jì)條件、科學(xué)技術(shù)水平、傳統(tǒng)文化與教育水平、生活習(xí)慣與消費觀念、國家的政策與官員的意志等方面對環(huán)境意識形成的影響。

7、 第三部分,當(dāng)前我國農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境問題本部分主要對我國農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的現(xiàn)狀進(jìn)行詳細(xì)的分析。農(nóng)村環(huán)境問題主要表現(xiàn):一是農(nóng)村自身的污染,即農(nóng)村生產(chǎn)與生活方面對農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的污染;二是城市對農(nóng)村環(huán)境的污染,城市把自身無法凈化的生產(chǎn)與生活垃圾向農(nóng)村轉(zhuǎn)移,造成了農(nóng)村環(huán)境污染的加劇。通過對農(nóng)村環(huán)境現(xiàn)狀的分析,說明解決農(nóng)村環(huán)境問題的緊迫性和提高農(nóng)民環(huán)境意識水平的必要性。 第四部分,農(nóng)民環(huán)境意識及其對農(nóng)村生態(tài)環(huán)境的影響這部分主要論述了農(nóng)村生態(tài)

8、環(huán)境問題與農(nóng)民環(huán)境意識的關(guān)系,分三個方面對這個問題進(jìn)行了論述:(一)文章論述了提高農(nóng)民環(huán)境意識對解決我國農(nóng)村環(huán)境問題的重要作用。提高農(nóng)民環(huán)境意識,是解決農(nóng)村生態(tài)環(huán)境問題必備的一個精神條件,從觀念上改變農(nóng)民對待自然的態(tài)度,改變?nèi)伺c自然的對立關(guān)系,使人與自然和諧相處。同時,也能使農(nóng)民把觀念轉(zhuǎn)化為行動,自覺參與到環(huán)境保護(hù)當(dāng)中來。(二)文章對我國當(dāng)前農(nóng)民環(huán)境意識的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,認(rèn)為當(dāng)前我國農(nóng)民的環(huán)境意識總體較為薄弱,農(nóng)民的環(huán)境知識匱乏,環(huán)保意

9、志薄弱,不利于農(nóng)村環(huán)境問題的解決。(三)文章分析了我國農(nóng)民環(huán)境意識現(xiàn)狀的成因。環(huán)境意識屬于社會意識的范疇,是由社會存在決定的,因而,我國的農(nóng)村生產(chǎn)力水平低下、科技水平落后導(dǎo)致農(nóng)民環(huán)境意識薄弱。其次,農(nóng)民素質(zhì)較低(農(nóng)民受教育的水平低、職業(yè)技術(shù)能力差、環(huán)境法律意識和環(huán)境倫理意識較低)影響了農(nóng)民環(huán)境意識水平的提高。還有,我國的國家政策的影響、腐敗問題和公務(wù)員環(huán)境意識的薄弱都會對農(nóng)民環(huán)境意識的形成產(chǎn)和影響,不僅如此,我國傳統(tǒng)的生活習(xí)慣和消費觀念

10、也阻礙了農(nóng)民環(huán)境意識的提高。 第五部分,提高農(nóng)民環(huán)境意識對策這部分主要是探討提高農(nóng)民環(huán)境意識的對策,是文章的重點,是對如何解決農(nóng)村環(huán)境問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)的探討。在這部分,本人從三個方面對如何提高農(nóng)民環(huán)境意識水平進(jìn)行分析:(一)從觀念改變的角度進(jìn)行探討。提高農(nóng)民環(huán)境意識,主要是要改變他們的觀念,因而文章從充實農(nóng)民環(huán)境意識內(nèi)容和營造良好環(huán)境文化氛圍兩方面進(jìn)行論述。提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)、加強(qiáng)對農(nóng)民環(huán)境倫理的引導(dǎo)教育和加強(qiáng)農(nóng)民的環(huán)境法制意

11、識教育這三個方面入手,分析如何充實農(nóng)民環(huán)境意識的內(nèi)容,從觀念上使農(nóng)民對自然的認(rèn)識與態(tài)度發(fā)生轉(zhuǎn)變,促使農(nóng)民自覺用環(huán)境倫理和環(huán)境法制觀念來約束自身的行為,這種觀念的改變才是根本的改變。文化是一種軟環(huán)境,對于提高農(nóng)民環(huán)境意識有著潛移默化的作用,因而我們應(yīng)從傳統(tǒng)文化中汲取精華,同時摒棄不良文化的影響,營造以可持續(xù)發(fā)展為指導(dǎo)思想的環(huán)境文化,在良好環(huán)境文化的熏陶下提高農(nóng)民環(huán)境意識水平。(二)從實踐引導(dǎo)的角度進(jìn)行探討。改變農(nóng)民的觀念不是最根本的,而是

12、要把觀念落實到行動中來,才是是根本的,因而,提高農(nóng)民在社會實踐中的環(huán)境意識水平也是至關(guān)重要的。本部分主要從四個方面對和農(nóng)民生活息息相關(guān)的實踐進(jìn)行論述,探討如何提高農(nóng)民環(huán)境意識水平。第一,經(jīng)濟(jì)實踐:發(fā)展農(nóng)村循環(huán)經(jīng)濟(jì)的,一來為農(nóng)民提高環(huán)境意識水平奠定物質(zhì)基礎(chǔ),二來也為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供科學(xué)的模式。第二,社會實踐:在農(nóng)村構(gòu)建一支環(huán)境意識強(qiáng)的環(huán)保先鋒隊,主要起到模范作用,以現(xiàn)實行動激發(fā)農(nóng)民參與的熱情。第三,生活實踐:引導(dǎo)農(nóng)民形成科學(xué)的生活方式。第

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