12年小學教導處工作計劃

1、第 1 頁 共 73 頁___年小學教誨處工作方案___年小學教誨處工作方案。根據學校工作方案，以落實省市素質教育和課程施行為重點，以課堂教學理論和校本教研為抓手，進一步推進學校教學常規(guī)和課堂教學完善與施行，加強教研組和老師培訓力度建立，探究“有效教學”和“有效教研”的規(guī)律，提升學校教學質量，促進老師專業(yè)化開展。二、工作重點： 二、工作重點：1、以課程施行為主重點，標準辦學行為。 、以課程施行為主重點，標準辦學行為。2、推進以有效教學和

2、課題研究為主的課堂教學研究創(chuàng)新活動，提升教學效能。3、加強校本教研，促進開展型師資隊伍建立。 、加強校本教研，促進開展型師資隊伍建立。4、建立科學合理的教學質量監(jiān)控評價體系，不斷進步教學質量。5、強化教學常規(guī)管理，完善老師評價體系。 、強化教學常規(guī)管理，完善老師評價體系。6、加強教誨處標準管理，為教學第一線做好效勞工作。三、詳細措施： 三、詳細措施：〔一〕抓教學常規(guī)管理，確保素質教育的質量。第 3 頁 共 73 頁致的教風。強化老師對學

3、生的效勞意識，不但要讓學生學好，還要讓學生學得輕松?！?〕抓實備課。力求做到確保集體備課的質量。集體備課制度化、標準化和高效化，同組老師互相聽課、研討，每周不少于2節(jié)，對集體備課效果進展捆綁式考核。加強青年老師的備課指導?！?〕抓活課堂。要求每堂課師生情緒飽滿，互動面廣，思維空間大，并留有一定時間練習消化，以到達當堂穩(wěn)固的效果。“活”不僅在于教學手段運用，課堂氣氛活潑，更在于知識呈現(xiàn)方式的靈敏，師生互動的多樣，思維程度的深化，學生限度的

4、參與，最終讓每個學生都有收獲。〔3〕抓勤輔導。要求學生要明確學習內容，老師要及時輔導。確保學生能較好地完成作業(yè)，復習預習功課，使疑問及時得到解決?！?〕抓精練習。每天各科作業(yè)除了量的要求適度外，特別注重質的要求，強調出題標準化、有針對性、分層要求。定期搞錯題過關，精心組織每次考試，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析^p ?！?〕抓細分析^p 。本學期不建立記分冊，而是每次單元測試后均建立分析^p 表。精細分析^p