2019—2020學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試題

1、2019—2020 學(xué)年度上學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文第一次月考測(cè)試題卷首語(yǔ)：親愛(ài)的同學(xué)，如果把這份試卷比作一份湛藍(lán)的海，那么，我們現(xiàn)在啟航，展開(kāi)你自信和智慧的雙翼，乘風(fēng)踏浪，你定能收獲無(wú)限風(fēng)光！但在前行的時(shí)候，一定要認(rèn)真細(xì)致哦！第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)部分(25 分)一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（10 分）Jū shù mí méng qí zhì bīng báo

2、 zhǎn dīng jié tiě（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）Huǎng rán yī jīn cì xù chóu yuàn pái shān dǎo hǎi（ ） （ ） （

3、 ） （ ） （ ）二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音打?（3 分）笨拙（zhuó zhuō） 單薄(báo bó) 花蕾(lěi léi ) 衣裳(shàng shang) 山澗(jiàn jiān ) 副（fú fù ）職 外賓(bīn bīng )腐爛(fǔ

4、 fu ) 繃(bēng běng)緊 蒙（méng měng）古三、比一比，再組詞。 （6 分）渲（ ） 虹（ ） 彈（ ） 岷（ ） 屹（ ） 鈕（ ）喧（ ） 扛（ ） 蟬（ ） 眠（ ） 吃（ ） 紐（ ）四、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，

5、再選詞填空。 。 （6 分）萬(wàn)（ ）千（ ） 斬（ ）截（ ） 昂（ ）挺（ ） 襟（ ）帶（ ） 心（ ） （ ）往 碩大（ ） （ ） （ ）言（ ）語(yǔ) （ ） （ ）不齊1、杭州西湖是一個(gè)令人（ ）的地方。2、敦煌莫高窟中的飛天（

6、 ） ，給人以美的享受。3、劉伯承（ ）地回絕了醫(yī)生打麻藥的要求。4、望著今年田地里長(zhǎng)得（ ）的作物，張爺爺失望極了。第二部分、基本能力達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)。 （22 分）六、選詞填空。 （4 分）聳立 屹立 挺立 矗立1、哈爾威船長(zhǎng)像一尊黑色的雕像， （ ）在艦橋上。2、在中球，國(guó)際金融中心像城堡般（ ）在海天之間。3、一座座高

7、樓大廈（ ）街道兩旁。4、人民英雄紀(jì)念碑（ ）在天安門(mén)廣場(chǎng)莊嚴(yán)肅穆。如果……就…… 不論……都…… 不但……而且…… 不是……而是……5、這種地板磚， （ ）堅(jiān)固（ ）美觀。6、 （ ）我們走到哪兒， （ ）不會(huì)忘記小學(xué)的啟蒙老師。7、同學(xué)們（ ）發(fā)現(xiàn)火災(zāi)， （ ）立即撥打 119 火警電話。8、它（ ）普通的瀏覽， （

8、 ）一邊看一邊思考。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （14 分）1、 《過(guò)故人莊》一詩(shī)中， “ ， 。 ”描寫(xiě)了恬淡閑適的鄉(xiāng)村生活。 （2 分）2、 “頓時(shí)，石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國(guó)人民的仇恨，向敵人頭上砸去。 ”這句了 。

9、 5、第一自然段運(yùn)用了 的描寫(xiě)手法（1 分）6、哪個(gè)句子最能體現(xiàn)群眾的高興和激動(dòng)的心情，用“波浪線” 畫(huà)出來(lái)。 人們激動(dòng)的原因是 ，朗讀這個(gè)句子應(yīng)該用 、 的感情來(lái)讀。 （3 分） 二、課外閱讀（14 分）變 ① 市長(zhǎng)放下手里的茶杯，望著女兒說(shuō)道：“現(xiàn)在農(nóng)村的條件的確差些，有些人只顧自己的利益和前途，不愿到農(nóng)村去，而這個(gè)女大學(xué)生敢于擺脫傳統(tǒng)觀念的束縛，敢于舍棄自

10、己的利益，她這種精神很值得表?yè)P(yáng)，我們一定要大力支持。 ” ②“有什么事就說(shuō)吧。 ” ③“我們單位有個(gè)剛分配來(lái)的大學(xué)生，放著清閑的工作不干，偏要到農(nóng)村搞什么鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，您說(shuō)她是不是太傻了？” ④馬市長(zhǎng)吃罷晚飯，在客廳里悠閑地品著香茶。女兒笑吟吟地走過(guò)來(lái)：“爸，我想請(qǐng)教您一個(gè)問(wèn)題。 ” ⑤“什么？”馬市長(zhǎng)頓時(shí)收斂了笑容， “你怎么能這樣，這絕對(duì)不行！” ⑥“哦，那么她爸爸是誰(shuí)？”馬市長(zhǎng)問(wèn)道。 ⑦

11、“就是您老人家呀！” ⑧女兒神秘地笑了笑，說(shuō)：“不對(duì)，我認(rèn)為應(yīng)該表?yè)P(yáng)她爸爸，因?yàn)樗职质种С炙?”1、這篇文章的順序被打亂了，請(qǐng)將正確的順序，按序號(hào)寫(xiě)在下面的橫線上。(4 分)_______________________________________________________________

12、 2、文中突出表現(xiàn)馬市長(zhǎng)“變”的一對(duì)詞語(yǔ)是 （ ） 和（ ） 。 （2 分）3、文中女兒向父親“請(qǐng)教”的目的是_______________________________________________ 4、文中第⑤句里的“這樣”的含義是：(4 分)（1） ______________________________

13、___________________________________ （2）___________________________________________________________________

14、 5、你認(rèn)為文中的馬市長(zhǎng)是個(gè)什么樣的人？ 如果是你是文中的馬市長(zhǎng)，你會(huì)怎么做?(4 分) ____________________________________________________________________________________________

15、__________________________________________________________________________________第四部分：習(xí)作能力達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)（30 分）題目：一次______________的活動(dòng)要求：學(xué)校的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，開(kāi)展的各種有意義的活動(dòng)一定給你留下了極為深刻的印象。請(qǐng)恰當(dāng)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的手法，抓住人物外貌、神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等進(jìn)行描寫(xiě)。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)。字?jǐn)?shù)在 500