關(guān)于督導(dǎo)工作計劃八篇

1、 關(guān)于督導(dǎo)工作計劃合集八篇 關(guān)于督導(dǎo)工作計劃合集八篇督導(dǎo)室組機(jī)構(gòu)： 督導(dǎo)室主任 胡如要 職 責(zé)：主持督導(dǎo)室全面工作，負(fù)責(zé)對上及對外聯(lián)絡(luò)、協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)學(xué)校校長任期目標(biāo)考核，負(fù)責(zé)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。督導(dǎo)員 何由周 職責(zé)：負(fù)責(zé)辦學(xué)行為督查，負(fù)責(zé)教室工作考核，負(fù)責(zé)學(xué)校年度目標(biāo)治理考核，負(fù)責(zé)對學(xué)校教師各種評估，幫助完成領(lǐng)導(dǎo)交辦事務(wù)。 一、指導(dǎo)思想 緊緊圍繞學(xué)校創(chuàng)和諧校園、樹學(xué)校形

2、象、求辦學(xué)質(zhì)量的總體目標(biāo)發(fā)揮督導(dǎo)室督政、督教、督學(xué)的職能，對學(xué)校各部門、教育教學(xué)及常規(guī)治理工作進(jìn)展監(jiān)視、檢查、評估、指導(dǎo)。全面督查、以公正、公正、實(shí)事求是為原則，全面評價各職能部門及各教師的教育、教學(xué)與治理工作，到達(dá)進(jìn)一步深化學(xué)校內(nèi)部治理，推動課程改革，不斷強(qiáng)化素養(yǎng)教育，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的目的，為學(xué)校的內(nèi)涵進(jìn)展做出奉獻(xiàn)。 二、主要工作目標(biāo) 1、加強(qiáng)對學(xué)校行政行為的督查，通過對各部門工作作風(fēng)、工作效率、制度建立等方面的督評,促進(jìn)展政效能建立,提升

3、辦公效率與部門形象。 2、加強(qiáng)教育、教學(xué)治理過程的督查，促進(jìn)全體教職工教育教學(xué)行為5、催促檢查學(xué)校課程改革的實(shí)施過程以及課改的推動力度。 以職教課改理念為動身點(diǎn)，檢查、指導(dǎo)教師在日常教學(xué)中對課改理念的理解和把握狀況，推動學(xué)校課程改革向縱深進(jìn)展，不斷深化教育課程改革。 6、幫助有關(guān)部門加強(qiáng)師資隊伍建立。把培育青年教師作為隊伍建立的重點(diǎn)工作，從標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)入手，抓青年教師的備課、上課環(huán)節(jié)，抓教學(xué)反思，促進(jìn)青年教師盡快成長。充分發(fā)揮骨干教師和

4、學(xué)科帶頭人的示范作用，通過多種形式加強(qiáng)對青年教師的培育，開展形式多樣 的教研活動，搭建平臺，促使青年教師盡快成為合格教師和骨干力氣。 7、加強(qiáng)對學(xué)生常規(guī)治理工作的催促檢查。常規(guī)治理無小事，通過不定期的催促檢查促進(jìn)各專業(yè)部學(xué)生常規(guī)治理工作進(jìn)一步上標(biāo)準(zhǔn)上水平。 8、加強(qiáng)督導(dǎo)制度建立，促進(jìn)督導(dǎo)工作過程的進(jìn)一步優(yōu)化，提高督導(dǎo)評估的水平與藝術(shù)。 xxx 20xx 年 8 月 31 日 督導(dǎo)工作規(guī)劃 篇 2教學(xué)督導(dǎo)是在人才培育全過程中將影響教學(xué)質(zhì)量