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1、學(xué)習(xí)吳正憲教師心得體會(huì)1學(xué)習(xí)吳正憲老師心得領(lǐng)會(huì)她的講座如同一簇激浪,長(zhǎng)久地洶涌了我。 “臨淵羨魚,不如退而結(jié)網(wǎng)”,我想任何老師都不想在教課中只做一 名匆匆的過(guò)客吧!那么就讓我們攜起手來(lái),在教課中扎扎實(shí) 實(shí)探究,給學(xué)生一片更為燦爛的天空吧!經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)吳正憲老師在講堂上,不單是用數(shù)學(xué) 的真諦來(lái)?yè)芰梁⒆觽兊男撵`,更是用她對(duì)孩子的愛心真情來(lái) 感染他們,用自己人品的魅力塑造他們。 她的課,知情交融, 師生互動(dòng),她的課,充滿了童趣、樂趣。課伊
2、始,趣已生, 課持續(xù),情更深,課已完,意未盡。 40 分鐘的數(shù)學(xué)課,像磁學(xué)習(xí)吳正憲教師心得體會(huì)3吳老師還特別擅長(zhǎng)用體態(tài)語(yǔ)言來(lái)感悟童心世界,走入學(xué) 生的心靈。如:用眼神表達(dá)、扶扶肩膀、摸摸頭、甚至蹲下 來(lái)與學(xué)生溝通,這一系列自然的行為,細(xì)膩地向?qū)W生傳達(dá)著 老師的相信,同時(shí)也表現(xiàn)了她對(duì)學(xué)生的那種深深的愛。 相信,老師這樣的身體語(yǔ)言定會(huì)震驚每個(gè)學(xué)生的心靈,這類身體力 行的做法將比任何枯瘠的說(shuō)教更有說(shuō)服力。2、獨(dú)到的講堂設(shè)計(jì)綜觀吳老師的眾多教課
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