報社實習工作總結(jié)

1、 報社實習工作總結(jié) 報社實習工作總結(jié)一、遵循新聞的事實性，客觀性，針對不同的讀者群進行換位思索。吳記者把我和另外一個實習生叫到他面前，在網(wǎng)上順手找了一篇報道讓我倆看，我們睜大眼睛看，是關于學校的一篇探討報道，看完了新聞我倆面面相覷卻不懂有什么看頭。吳記者就說你們要盡力利用四周身邊的全部資源獲得新聞，做自己熟識的領域。就像現(xiàn)在從你們的學校動身，從自己的最便利的動身。看

2、這新聞你們覺得有什么可以做?我們依舊緘默。 “你們首先必需遵循新聞的事實和客觀性，然后想想我們這份報紙是什么人群看得多，你們自己還想從這消息事務知道什么，也站在他們的立場去想想他們還想知道什么，進行這樣一個換位思索。 ”在吳記者的引導下，我們從這消息找出還可以報道的東西，然后聯(lián)系新聞當事人，起先著手實習的第一篇新聞。二、做自己熟識的領域，不斷提高自我交際實力，擴大交際圈因為是放假時間聯(lián)系不到學校教授，我們的采訪一時陷入進退兩難的境地。報

3、社吳記者意味深長地對我們說：“現(xiàn)在科技這么發(fā)達，電腦，電話，身邊的全部人都可以發(fā)生作用。再說你們是學生，原來就具有得天獨厚的便捷，發(fā)散人力去干吧，沒有問題是解決不了的。 ”后來經(jīng)過多方面真的就是聯(lián)系上了教授。際行動去證明。看這新聞就要懂得從新聞找新聞， “查缺補漏”都可以派上用場。生活精神：工作就是生活，細心一點記錄會發(fā)覺生活里有許多學問。四、急轉(zhuǎn)彎把握時機，改錯都可順帶新消息因為是電話采訪的原因，登出來的新聞人物的一些個人資料與實際有

4、點出入，當事人的父親打來投訴電話，當時自己卻不知道如何解決心里生怕被罵。無奈硬著頭皮尋求老記者的幫忙，誰知老記者輕快的說：“沒事阿，用不著登什么更正消息，你應當再聯(lián)系當事人，希望獲得新的消息，然后在新的報道里重聲一下就行啦。 ”看到我驚慌的樣子他還補充一句：“不用驚慌，錯誤是有的，有時候可以將錯就錯，這不又可以有新聞出來了，還可以削減不必要的支出。 ”真的想不到可以通過這樣一個途徑去解決錯誤報道的問題，更加想不到還可以順帶出新聞。發(fā)覺解