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文檔簡介
1、 數(shù)學課外活動總結 數(shù)學課外活動總結一、以激發(fā)愛好為動身點來開展活動為了提高學習數(shù)學的愛好和自學實力,提高課堂教學效率,使數(shù)學愛好班學生既打好數(shù)學基礎,又開拓視野、開發(fā)智力,我經過探究實踐,力求做到具有特色的以目標教學為中心,以優(yōu)化課堂教學結構為突破口,以全面提高學生素養(yǎng)為目的的教學思路,在實施課程改革的過程中,盡快實現(xiàn)教學方式的更新,主動提倡自主、合作、探究的學習
2、方式。我常常向他們舉一些生活中的數(shù)學例子,讓他們感受到生活中到處有數(shù)學;向他們介紹與小學階段不太一樣的數(shù)學課堂,某些結論由他們自己去親身經驗或與同伴合作溝通,得出自己的結論。另外,我還給他們講了一些數(shù)學家的故事,介紹了學習數(shù)學的一些參考方法,并提出了新學期的要求和目標。二、細心打算,以新方式上好每一節(jié)課1、加強基礎學問教學,培育他們對數(shù)學難題的干脆愛好。我要求學生更深一步地嫻熟駕馭基礎學問,在深化理解的基礎上敏捷運用。對于那些抽象的`概
3、念、定義、公式,干脆給出時的效果總不太志向,在教學中,引導學生的思維從形象逐步過渡、上升到抽象,在獲得學問的同時發(fā)展實力。2、 重點輔導是一個特別重要的問題,也是關鍵問題。愛好班中不問題到數(shù)學問題,從詳細到抽象,從特別到一般的人類活動軌跡。同時,通過學生參與數(shù)學活動的學習、獲得學問,實現(xiàn)學問的再發(fā)覺、再創(chuàng)建,能有力地促進學生形成具有一般性的洞察力,發(fā)展生存實力和創(chuàng)建力,使學生的學習生活因數(shù)學而精彩。二、活動目的1、通過數(shù)學課外活動課,使
4、學生嘗試經驗數(shù)學學問的形成過程,激發(fā)學生學習學問的情感、看法、方法。2、通過數(shù)學活動、猜想、探究、驗證的過程,培育學生的獨立性和自主性,引導學生質疑、調查、探究、培育學生駕馭和運用學問的看法和實力。3、通過課外活動課的開展,張揚學生的特性和意志品質,真正謀求“人人學有價值的數(shù)學,不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展” 。三、活動原則1、主體性原則:學生是活動的主體,應充分開放活動空間,但要正確處理學生的自主探究與老師的有效指導間的關系。2、課
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