本科畢業(yè)預算員求職信封面

1、 本科畢業(yè)預算員求職信封面 本科畢業(yè)預算員求職信封面一、求職信需要表達良好的個人認知和身心安康 那么，個人認知和身心安康在求職信里又是怎么表達和要求的呢? 1.對高校和專業(yè)的認知 許多學生報考我們學校的時候都會捎上一句“貴校是 985 大學” ，嚴格來說這種認知并沒有錯，但是不全面、不深刻，不能夠給我們留下深刻的印象;說道報考專業(yè)的時候，有些學生表現(xiàn)的比擬功利化，比

2、方說學完這個專業(yè)以后能夠找一份好工作，等等。這類的功利化是比擬明顯的，還有一類雖然沒有明說，但是從他說的想報的專業(yè)里面就可以看出來，比方有的學生想報的專業(yè)從始至終全都是金融學、貨幣銀行學等等，這類內容也是能看出學生求學的功利性的。要知道我們具有一流大學的辦學宗旨并不是僅僅局限在在一些學生畢業(yè)后能有一個好工作，我們的目標是培育富有科學精神和國際視野的學生，盼望將來在某一領域能夠坐得下冷凳子，有一番大作為的相關行業(yè)或者學科領頭人。 2.對自

3、己的認知 有不少的中學生對自己并沒有清晰的`熟悉，熟悉的也不夠全面。在描述自己那局部的時候，都是把自己曾經獲得獎項一一排列在一個段落，然后在結尾莫名其妙的來一句我已成長為一個德智體全面進展的人，看多了就發(fā)覺有許多同學都是這么套路，原來他們都是從網絡上抄候，從內容和形式上都表現(xiàn)得不夠敬重別人。諸如形式上的有字跡潦草、書信沒有格式、稱呼不禮貌等，內容上則是用詞不虛心，對于自己取得的成就夸夸奇談，不修邊際。 3.人文經典的閱讀 不管是文科學生

4、還是理科學生，正常的高中生總讀過一些文學經典吧，不能物理競賽拿獎了，你就一門心思只學物理了，其他的全都不學，這是不全面的。特殊是想報考文科類專業(yè)的學生，應當在這方面有所突出。 三、求職信需要表達肯定的科學精神(創(chuàng)新潛力) 科學精神主要分三個方面，一方面是指學術討論，其次指的是奇怪心，第三指的是實事求是的態(tài)度。 1.學術討論或制作 我們鼓舞優(yōu)秀的學生在高中時候就參加一些相關的學術討論中來，科學嚴謹?shù)挠懻摲椒o疑對今后的學習和深造影響巨大，