競(jìng)聘任職演講稿

1、 競(jìng)聘任職演講稿 競(jìng)聘任職演講稿一、敬業(yè)精神從教這些年來，我始終能踏實(shí)勤懇地工作，干一行，愛一行，專一行，能以大局為重，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春。在鎮(zhèn)工作的時(shí)候，我是雙抓，教學(xué)要抓，學(xué)校支配的諸多任務(wù)也要抓。我?guī)Ц吣昙?jí)語文，除早晚自習(xí)外，每天 3 節(jié)課，兼任電教員、打字員、檔案員、通訊員、電子圖書管理員、學(xué)籍管理員，還負(fù)責(zé)學(xué)生體質(zhì)健康、校舍平安建設(shè)電子檔案等工作。

2、調(diào)進(jìn)學(xué)校后，我做到三勤即嘴勤：多向同事們請(qǐng)教各種電教設(shè)備的運(yùn)用和教學(xué)懷疑，耐性細(xì)致地向任課老師說明班班通操作留意事項(xiàng)及一般解決方法，竭力讓老師滿足；腿勤：只要老師反映班班通設(shè)備出現(xiàn)問題，剛好跑去解決，力爭(zhēng)不讓老師課堂出現(xiàn)缺憾。領(lǐng)導(dǎo)一支配任務(wù)，立馬跑去辦，絕不拖拖拉拉。老師們須要幫忙的，爬上爬下，盡力幫究竟。手勤：在工作之余，多思索多動(dòng)筆，撰寫通訊稿，宣揚(yáng)學(xué)校的動(dòng)態(tài)和特色。今秋，我輾轉(zhuǎn)了 3 個(gè)年級(jí)代課，我把代課看成是對(duì)自己的考驗(yàn)和一種熬

3、煉。代課期間，我能剛好完成教學(xué)任務(wù)，仔細(xì)上課，作業(yè)全批全改，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)出現(xiàn)的各種問題都剛好賜予解決，主動(dòng)主動(dòng)地和搭班老師協(xié)作，能堅(jiān)持組織好學(xué)生放學(xué)路隊(duì)紀(jì)律，人不到齊，絕不出校，讓生苦、清苦甚至苦痛的事情，但我寓苦于樂，無怨無悔，不斷收獲著勝利的喜悅。三、為人處事我的祖祖輩輩都是農(nóng)夫，都有著農(nóng)夫那種勤勞、樸實(shí)的品行。受父親的'影響，我性格也很直率，待人真誠(chéng)、虛心、不卑不亢、不計(jì)個(gè)人得失。能敬重長(zhǎng)輩、領(lǐng)導(dǎo)，更能團(tuán)結(jié)同事，與身邊的人和

4、諧相處。在 x 工作了 x 年，前前后后來了 x 位校長(zhǎng)，年長(zhǎng)的我們是莫逆之交，相仿的我們是摯友兄弟，和同事們也是親如姊妹，從沒有和任何老師發(fā)生過不和諧的事情。假如這次通過競(jìng)爭(zhēng)能夠成為一名中層干部，我將更加注意錘煉意志品行，不斷學(xué)習(xí)充溢自己，勤奮工作，履行職責(zé)，為各位老師們竭力服務(wù)，把負(fù)責(zé)的工作干出成果、干出特色，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣。假如沒有能進(jìn)入中層干部崗位，證明我還有差距，我會(huì)更加努力工作去把握機(jī)會(huì)，贏得信任，接受組織和同事