黨委中心組學(xué)習(xí)個人心得感言

1、黨委中心組學(xué)習(xí)個人心得感言 黨委中心組學(xué)習(xí)個人心得感言2010 年，通過參加黨委中心組學(xué)習(xí)，加深了對理論知識的理解和認(rèn)識，自身理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)也得到了提高，對于今后的黨委中心組學(xué)習(xí)活動，我認(rèn)為注意以下幾點：一、要更新觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀 一、要更新觀念，樹立科學(xué)發(fā)展觀。為適應(yīng)新形勢發(fā)展需要，我們要不斷強化中心組學(xué)習(xí)意識，更新學(xué)習(xí)觀念，確立“學(xué)理論、轉(zhuǎn)觀念、議大事、出思路、建班子”的基本定位。要堅持貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，引導(dǎo)班子成員樹立終

2、身學(xué)習(xí)、團隊學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、帶著問題學(xué)習(xí)的觀念，逐步實現(xiàn)由“擁有文憑”向“擁有能力”轉(zhuǎn)變；由“階段學(xué)習(xí)”向“終身學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變；由“學(xué)了什么”向“學(xué)會什么”轉(zhuǎn)變。充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用和示范作用，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)班子駕馭全局、加快改革發(fā)展的領(lǐng)導(dǎo)能力，努力建設(shè)全員學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型機關(guān)。二、要突出重點，增強學(xué)習(xí)的針對性 二、要突出重點，增強學(xué)習(xí)的針對性。要根據(jù)改革發(fā)展的實際，突出學(xué)習(xí)的重點。要加深對新思想、新觀點、新論斷的認(rèn)識和理解。

3、要在認(rèn)真抓好“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)的同時，加強一些基本理論和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中還要緊緊抓住世界觀和方法論這條主線，加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，增強理論功底，及時準(zhǔn)確地把握政策。三、要改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)的時效性 三、要改進(jìn)方法，提高學(xué)習(xí)的時效性。一是堅持主動自學(xué)。黨委班子成員要經(jīng)常深入調(diào)查研究，掌握第一手資料，適時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，開展自學(xué)。中心組成員按照指定內(nèi)容，明確課題，規(guī)定時段，定期交流，共享學(xué)習(xí)成果。二是堅持制度規(guī)定集中學(xué)。黨委專門制定了中

4、心組學(xué)習(xí)制度，關(guān)鍵是堅持和落實制度。要借鑒和運用學(xué)習(xí)型組織所倡導(dǎo)的改善心智模式、追求自我超越、善于系統(tǒng)思考，達(dá)到進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的目標(biāo)。三是重點問題專題學(xué)。我們要把一些重大問題納入到中心組學(xué)習(xí)討論之中。通過學(xué)習(xí)研討，統(tǒng)一思想，豐富思路，為最終決策打好思想基礎(chǔ)。要力求對重大問題的認(rèn)識達(dá)到深刻、清醒、堅定。四是上下促進(jìn)互動學(xué)。要發(fā)揮好黨委中心組學(xué)習(xí)的引導(dǎo)、輻射作用，通過介紹黨委中心組學(xué)習(xí)情況、學(xué)習(xí)做法和學(xué)習(xí)體會等形式搞好

5、傳幫帶，在機關(guān)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。公務(wù)員之家四、要加大督查力度，建立和完善黨委中心組學(xué)習(xí)考核制度 四、要加大督查力度，建立和完善黨委中心組學(xué)習(xí)考核制度。中心組學(xué)習(xí)考核制度是規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)，增強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)自覺性必要措施；是提高領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)質(zhì)量，檢驗理論效果的有效手段。要充分認(rèn)識考核的重要性和必要性。對中心組成員考核的主要內(nèi)容：一是學(xué)習(xí)態(tài)度。重點考核各級領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)的自學(xué)性，看其能否真正把理論學(xué)習(xí)擺上重要位置，能否遵守學(xué)習(xí)制

6、度和自學(xué)制度，做理論學(xué)習(xí)的表率。二是基本理論和基本知識。重點考核領(lǐng)導(dǎo)干部對鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的路線方針政策的掌握程度，同時考核其履行工作職責(zé)應(yīng)具備的理論知識。三是理論聯(lián)系實際。重點考核領(lǐng)導(dǎo)干部能否運用馬克思主義的立場觀點方法去觀察、分析、解決本單位、分管工作中的重點和難點問題，創(chuàng)造性地開展工作。四是具體考核學(xué)習(xí)出勤情況，學(xué)習(xí)準(zhǔn)備情況，完成年度學(xué)習(xí)任務(wù)的情況，讀書筆記、心得體會、中心組學(xué)習(xí)記錄，取得學(xué)習(xí)效果的情況等。對中