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1、本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 1 —2022 2022 教研室主任述職報(bào)告 教研室主任述職報(bào)告 2022 2022 年村兩委述 年村兩委述職報(bào)告 職報(bào)告尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好! 一年來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持和幫忙下,本人認(rèn)專心真履行職責(zé),扎扎實(shí)實(shí)做好工作,專心完成了學(xué)校的教育教學(xué)和教育科研工作,下面就一年來(lái)的工作匯報(bào)如下: 一、堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)和才能 工作
2、中,我時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己,全面貫徹黨的教育方針,遵守法律法規(guī),遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,為做好本職工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想政治基礎(chǔ)。 積極加入各級(jí)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育學(xué)習(xí),專心學(xué)習(xí)教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí),在工作實(shí)踐中不斷總結(jié),不斷積累工作閱歷,以不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能。同時(shí)以崗位職責(zé)作為工作標(biāo)準(zhǔn),時(shí)刻對(duì)自己的本職工作舉行對(duì)照,舉行深刻地反思。 二、明確崗位職責(zé),開展形式多樣的教學(xué)研究活動(dòng)促教師發(fā)展 作為學(xué)校主抓教學(xué)研究任務(wù)的領(lǐng)導(dǎo),首要的任
3、務(wù)是明確自身職責(zé),明白教學(xué)研究的目的和意義,以不斷提升學(xué)校教學(xué)研究水平為目標(biāo),開展形式多樣的研究活動(dòng)。本學(xué)本文格式為 本文格式為 Word 版,下載可任意編輯 版,下載可任意編輯— 3 —有了一次全新的認(rèn)識(shí)和感悟。經(jīng)過(guò)老師們一年來(lái)的不斷深入實(shí)踐研究,結(jié)合自身多年積累的教學(xué)閱歷,他們都撰寫了大量的閱歷材料和論文,我經(jīng)過(guò)整理,將其編輯成冊(cè),命名為《小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)論文集》 ,為進(jìn)一步舉行研究,提供豐富的理論依據(jù)。 3.以小專題研究為依托
4、推動(dòng)主題教研 為了細(xì)化主題研究活動(dòng),促使主題研究活動(dòng)落到實(shí)處,我們結(jié)合本鎮(zhèn)的校本教研協(xié)作體活動(dòng),制定了“如何開展有效閱讀教學(xué)〞“低年級(jí)學(xué)生閱讀興趣的培養(yǎng)〞“教學(xué)中小學(xué)語(yǔ)文閱讀才能培養(yǎng)〞三個(gè)小的專題研究活動(dòng),分別由東片、西片、南片三個(gè)校本教研協(xié)作體承受,并各自組織開展相關(guān)活動(dòng),為主題研究活動(dòng)服務(wù)。 4.以校本課程開發(fā)為手段促進(jìn)主題教研 為了進(jìn)一步促進(jìn)主題教學(xué)研究活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,我們以閱讀為目的,開發(fā)了適合本
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