2022年學校教研主任述職報告2022個人述職報告

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年學校教研主任述職報告 年學校教研主任述職報告 2022 2022 個人述 個人述職報告 職報告2022 年學校教研主任述職報告 尊敬的各位領(lǐng)導、老師們： 大家好! 2022 年，我繼續(xù)負責學校教育教學科研工作。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在縣局教研室的正確領(lǐng)導和王校長的直接指導下，通過全體老師的共同努力，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如

2、下：一.一如繼往地在全體師生中努力營造讀書學習氣氛，初步創(chuàng)立書香型校園 根據(jù)課改趨勢和縣局會議精神，一年以來，我們組織了屢屢對課程標準的學習和考核，使宏大一線教師進一步認識到課標對新課程教學的指導和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學習活動指明白方向。先后組織部分語文科、數(shù)學科骨干教師于 2022 年 4 月 20日和 5 月 9 日到太原師范學院加入了“小學語文國際精品課堂教學展示交流活動〞、 “小學數(shù)學特級教師教學展示研討會

3、〞，使一線教師從無字句處讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。 通過不斷學習和思考，我認識到：學習、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自 09 年秋本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —名師及教學能手評比活動〞，通過校內(nèi)外教學專家的專心評比，楊君霞、趙飛、韓秀麗、張黎芳、宋秀美、李敏、李芳等 13 位教師選中，為宏大教師樹立了學習的楷模。 x

4、月 xx-xx 日，學校教研室組織了“名師示范課〞活動，語文、數(shù)學、英語、科學等各科教師從中受益。針對學校部分學科教師專業(yè)發(fā)展相對滯后的現(xiàn)狀，教研室 xx 月 xx 日印發(fā)了《關(guān)于開展“校級名師收徒輔導活動〞的通知》 。通知發(fā)布后，一線任課教師涌躍報名加入。后經(jīng)校委會研究，確定了第一批教師培養(yǎng)名單為： 語文組高段---劉敏，低段---李娜; 數(shù)學組高段---宋麗娜，低段---李青青; 綜合組馮斐艷、崔帥路。在教研室的協(xié)調(diào)和指導下，她們

5、在 2022 年 xx 月初旬相繼找到了自己的導師并簽訂了《輔導協(xié)議》 ，在 xx 月和 xx 月份堅持集體備課、相互聽評課活動，收到了一些成效。 三.繼續(xù)審訂、完善并印成了校本教材，整理編寫了《教師節(jié)?？?08-10 一學年，經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導、幫忙，我對校本教材草案又舉行了屢屢審訂完善和增補優(yōu)化。學校在 10 年 x 月已將校本教材《為中華之崛起而讀書》付印成冊，并從 10 年秋學段起已經(jīng)投入使用。 建校兩