“圣農(nóng)精神”學習心得體會模板

1、第1頁共3頁“圣農(nóng)精神 圣農(nóng)精神”學習心得體會模板 學習心得體會模板時間____年____月____日教師是人類靈魂的工程師，以自己的思想、品德、知識、能力，運用多種手段，對新一代進行系統(tǒng)的教育，促進新一代德智體的全面發(fā)展。目前，培養(yǎng)學生的全面素質(zhì)已成為當代教育改革的主旋律，在當前的社會歷史條件下繼承和發(fā)揚陶行知教育思想尤為重要。下面就讀了葉圣陶老師的教育論著，淺談一些自己的學習體會。一、教師的作用在于啟發(fā)和引導 一、教師的作用在于啟發(fā)

2、和引導葉圣陶認為，“各種學科的教學都一樣，無非教師幫著學生學習的一串過程。教師的作用，就是要引導、啟發(fā)。教師要知道自己應該怎樣教才能使學生學得更好，才能使學生得到真實的東西，一輩子受用不盡?！惫湃嗽疲菏谌艘贼~不如授人以漁。作為老師主要不在于傳授知識，而在于引導學生自己去求得知識，也就是引導學生自己去發(fā)現(xiàn)問題，自己去解決。新課改以來就充分體現(xiàn)了自主的教學模式，在課上，教師真正把學生當做學習的主體，把教學視為教師與學生之間的交流與對話，教師

3、注重了對學生的引導和開展課堂討論。課堂____形式本身也是靈活多樣，不拘一格的。教師和學生圍坐在一起共同參與討論是很常見的，師生之間的交流與對話也是無拘無束的。教師為學生營造一個自主的心理氛圍，而不是把自己當成一個居高臨下的權威者。因此，課堂氣氛往往輕松活躍，學生的參與意識很強。葉圣陶還將教師的這種作用比作教孩子走路：“老師講，目的是要達到不用講，好比幫孩子學走路，先牽著他走，扶著他走；進一步讓他自己走，在旁邊護著他；最后完全可以放心了

4、，就讓他自己走，護也不用護了。上課也一樣，不能光灌輸，要多啟發(fā)，多引導?！钡?頁共3頁學知識的意義。而課堂就是____燃燒的動感地帶，是他們求知、創(chuàng)造、展示自我、體驗成功的平臺。是學生健康成長的地方。學生的潛力是無限的，孩子的創(chuàng)造力有時簡直是我們難以想象的，關鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺。四、教師要終身學習，敢于創(chuàng)新 四、教師要終身學習，敢于創(chuàng)新陶行知指出?！艾F(xiàn)在教育界的通病，就是各人拿從前所學的抄襲過來，傳給學生”，這類教師是教

5、育界的敗類，“真不知害了多少青少年”。“時代在進步，社會在進步，偶一停留，就要落伍。”“做先生的，應該一面教一面學，并不是販買些知識來就可以終身賣不盡的?！笨梢姡招兄獙Ω屡f知看得是何等的重要。道不可坐論，德不可空談?！皩W高為師，身正為范”，這是陶行知先生對教師提出的要求。一個教師要有高度的責任心和對學生無止境的愛心，陶老先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”，全心全意投入人民教育事業(yè)的愛心讓我們崇敬。教師的身教是學生最親切的直觀，這對小