勞技工作計(jì)劃3

1、第 1 頁 共 5 頁勞技工作計(jì)劃 勞技工作計(jì)劃勞技工作計(jì)劃 篇 1勞技課是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的綜合性學(xué)科，課堂教學(xué)要求同學(xué)既動(dòng)腦又動(dòng)手，手腦并用。這種教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)正式培育同學(xué)創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)揮同學(xué)制造性的最正確機(jī)會(huì)。制造性勞動(dòng)教學(xué)終極目標(biāo)是鼓舞和引導(dǎo)同學(xué)加強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，投身制造實(shí)踐探究制造途徑。一、基本狀況同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)技能不一，相差很大，有的同學(xué)樂于學(xué)習(xí)，幾個(gè)別同學(xué)卻表現(xiàn)厭學(xué)心情。勞動(dòng)技術(shù)課普遍重視不夠，認(rèn)為是一門副科，學(xué)不學(xué)都無所謂

2、，有的同學(xué)上課會(huì)涌現(xiàn)做其它作業(yè)的現(xiàn)象。二、教材分析本冊(cè)教材為蘇科版。工藝制作教材由多門我國民間的傳統(tǒng)工藝組成。通過一系列的學(xué)習(xí)從簡約的仿照制作到嘗試創(chuàng)作，能夠由淺入深地讓同學(xué)體會(huì)到動(dòng)手實(shí)踐的樂趣，也能夠激發(fā)同學(xué)對(duì)祖國傳統(tǒng)工藝技藝的愛好，使之能夠?yàn)橥瑢W(xué)所接受。三、教學(xué)內(nèi)容1、歷史悠久的紙。2、千姿百態(tài)的紙。第 3 頁 共 5 頁勞技工作計(jì)劃 篇 2一、指導(dǎo)思想為了確保勞技室管理工作有條不紊地進(jìn)行，更有效地發(fā)揮第二 課堂功能，豐富同學(xué)學(xué)校生

3、活，特制定勞技室工作計(jì)劃。二、 狀況分析。我校有勞技室一間， 勞技桌 5 張， 勞技凳 20 張， 照明設(shè)備齊全。幾年來在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、學(xué)校的努力下勞技室運(yùn)用正常。老師能高 度認(rèn)識(shí)勞技教學(xué)的作用，充分發(fā)揮了勞技室的作用。但也存在著一些 問題，如同學(xué)增多，勞技師資相對(duì)較緊。三、任務(wù)與目標(biāo)。1、課桌的'擺放整齊。2、勞技作品擺放、張貼合理整齊。3、熱忱服務(wù)，做到有求必應(yīng)。4、加強(qiáng)本室衛(wèi)生工作。四、方法措施。1、對(duì)比布置標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)完