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1、第 1 頁 共 4 頁學(xué)年度第一學(xué)期三年級英語教學(xué)工作計劃__---__學(xué)年度第一學(xué)期三年級英語教學(xué)工作計劃一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析^p 三年級的孩子剛開始接觸英語。教師首先要吸引孩子的注意力,盡力引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,即每天聽讀十分鐘的英語,按時按要求完成作業(yè),字母單詞及時記憶;培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣,營造一種適當?shù)姆諊?,貼近孩子們的生活,讓他們在體驗中學(xué)習(xí),進行適當?shù)挠螒颍尯⒆觽冊谕嬷袑W(xué),學(xué)中玩,及時表揚有進步的學(xué)生
2、,并鼓勵其他孩子向他們學(xué)習(xí)。另外教師要言出必行,布置的作業(yè)一定要檢查,要讓孩子感到一定的壓力,不要讓他們有英語課是耍耍課的思想,爭取做到學(xué)差生每天過關(guān)。與此同時,還應(yīng)積極地與家長取得聯(lián)系,讓家長清楚教師對每一位孩子的要求,請求家長的理解、支持、配合,督促孩子,學(xué)校與家庭聯(lián)系起來,共同為孩子的未來出謀劃策。二、教學(xué)目標及要求這一學(xué)期的學(xué)習(xí),主要是激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,讓他們通過大量的、積極的語言實踐,形成初
3、步的英語語感,打好語音、語調(diào)基礎(chǔ),鞏固練習(xí)第 3 頁 共 4 頁2、“發(fā)展生”在小學(xué)啟蒙階段沒有得到良好的教育,基礎(chǔ)不扎實,思維不活躍,接受能力差,從而影響了其以后的英語學(xué)習(xí)。3、發(fā)展生大多缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)不主動,課堂上不能全身心的投入。4、沒有良好的家庭環(huán)境,缺乏家長的正確引導(dǎo)也是形成“發(fā)展生”的一個重要的原因。其次措施要得當:1、保護“發(fā)展生”的自尊心是轉(zhuǎn)化他們的前提。2、教給他們正確的學(xué)習(xí)方法。3、課堂上多
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