小學(xué)期中總結(jié)校長講話稿

1、第 1 頁 共 23 23 頁第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁 第 1 頁 共 23 頁小學(xué)期中總結(jié)校長講話稿 小學(xué)期中總結(jié)校長講話稿在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿” ，是指在講話前擬定的書面稿

2、子。相信許多人會覺得講話稿很難寫吧，下面是我收集整理的小學(xué)期中總結(jié)校長講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 小學(xué)期中總結(jié)校長講話稿 1 老師們，同學(xué)們： 大家好! 今天，我們__小學(xué)的全體師生聚集在一起，召開 20__年秋季期中考試總結(jié)表彰大會。首先請允許我代表全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問候!向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈祝賀。 同學(xué)們，經(jīng)過半個學(xué)期以來的學(xué)習(xí)，我們每一名學(xué)生都有不同程度的進(jìn)步。我們

3、高興地看到：你們能熱愛集體，珍愛榮譽(yù);你們品德端正，積極上進(jìn);你們學(xué)習(xí)努力，勇攀高峰;你們能獨(dú)立處事，謙讓有禮;你們尊愛師長，禮貌有加。剛才表彰過的、已取得優(yōu)異成績的同學(xué)僅是我們眾多優(yōu)秀學(xué)生中的代表，希望你們在下半學(xué)期里不驕不第 3 頁 共 23 23 頁第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁

4、第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁 第 3 頁 共 23 頁為什么要刻苦學(xué)習(xí)?因?yàn)閷＜乙呀?jīng)研究過，人的先天智力沒有多大的區(qū)別，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成績不理想，不是你的智力有問題，而是你刻苦學(xué)習(xí)不夠，在習(xí)慣養(yǎng)成上不如別人，刻苦精神不如他們強(qiáng)。 第二、學(xué)習(xí)要講究方法。 學(xué)習(xí)要有好的方法。曾經(jīng)有一個考上清華的大學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)體會時說：優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上大多注意做到“三先三后” 。這“三先三后”的學(xué)習(xí)方法是：先

5、預(yù)習(xí)后聽課;先復(fù)習(xí)后做作業(yè);先獨(dú)立思考后請教別人。這說法，同學(xué)們并不陌生，可不少同學(xué)就是不愿意老老實(shí)實(shí)去實(shí)踐，嘴巴喊難，行動懶惰，不去嘗試，當(dāng)然沒有收獲。其實(shí)，實(shí)行“三先三后”的學(xué)習(xí)方法，突出表現(xiàn)為我們學(xué)生對自學(xué)能力、獨(dú)立思考能力和解決問題能力的自我培養(yǎng)。這種自學(xué)能力一旦形成，學(xué)習(xí)的被動局面就有可能改變，學(xué)習(xí)成績就有可能上升。良好的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣的形成，也必將為你今后學(xué)習(xí)的深造與事業(yè)上的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，它將使你受益無窮。 第三、要時刻用目