幼兒園體育教研組學(xué)期工作計(jì)劃

1、 幼兒園體育教研組學(xué)期工作計(jì)劃 幼兒園體育教研組學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：接著以實(shí)踐性體育活動(dòng)探討形式開展區(qū)體育教研組的探討工作，以《幼兒園教化指導(dǎo)綱要》中健康領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)為探討準(zhǔn)則，以“開展豐富多彩的戶外嬉戲和體育活動(dòng)，培育幼兒參與體育活動(dòng)的愛好和習(xí)慣，增加體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)實(shí)力”為探討目的。在加強(qiáng)老師們對體育教學(xué)活動(dòng)整體框架的設(shè)計(jì)思索實(shí)力，和提高老師對不同形式

2、的體育教學(xué)活動(dòng)現(xiàn)場安排和調(diào)控實(shí)力的基礎(chǔ)上，本學(xué)期區(qū)體育組將圍繞晨間熬煉和探究式體育活動(dòng)，開展系列教研活動(dòng)，旨在提高老師在教學(xué)實(shí)踐中與幼兒有效互動(dòng)、有效運(yùn)用教學(xué)策略的實(shí)力，同時(shí)將針對晨間熬煉活動(dòng)中的若干問題，依據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn)，圍繞晨間熬煉活動(dòng)的內(nèi)容選定、場地布置、器械選擇、組織指導(dǎo)等方面的問題進(jìn)行深化細(xì)致的探討與探討。二、主要任務(wù)：1、接著加強(qiáng)體育專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和應(yīng)用，不斷提升老師自身理論素養(yǎng)。內(nèi)容：專題講座《幼兒園晨間熬煉的組

3、織與指導(dǎo)》形式：專題講座、小組溝通2、開展幼兒園晨間熬煉評比活動(dòng)。等資料上繳給各組組長，目標(biāo)由各小組把關(guān)，研討修改后確定教案。3、開放體育活動(dòng)的.幼兒園依據(jù)組內(nèi)教研要求每次教研供應(yīng)一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，在每次上觀摩課前需打算教案、說課提綱等資料。上課的老師于前一次活動(dòng)將打算好的活動(dòng)上繳給各組組長，目標(biāo)由各小組把關(guān);活動(dòng)起先前由主持人提出問題，觀摩老師帶著問題進(jìn)行觀摩，活動(dòng)結(jié)束后現(xiàn)場說課、小組研討、大組溝通、修改、整理完善。幼兒園體育教研組學(xué)

4、期工作安排 2一、本園狀況：1.大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病，每周一的升國旗儀式上，孩子的走路姿態(tài)很不雅觀。踏步這一方面還是須要加強(qiáng)的。2.中、小班級(jí)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)實(shí)力、體能方面不夠志向。3.課外活動(dòng)時(shí)候，老師對幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒有體現(xiàn)出來，幼兒在無目的的玩各種玩具。4.幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的愛好低，不樂于參與各種帶競技性的體育活動(dòng)。二、解決方案：1.大班的幼兒是幼兒園每次升旗儀式的旗手，在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)