高三數(shù)學教師教學總結(jié)

1、第 1 頁 共 11 頁高三數(shù)學教師教學總結(jié) 高三數(shù)學教師教學總結(jié)高三數(shù)學老師教學總結(jié) 1經(jīng)過一個學期的努力，同學上課的時候比較仔細，大部分同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)，學習積極性很高，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。他們能用數(shù)學解決生活中的問題。絕大部分的同學都養(yǎng)成了愛動動腦，愛思索的好習慣，形成了良好的學風。雖然在工作上取得了一些成果，但跟同行來比，還差得很遠，決心在以后的工作不斷努力，爭取把工作做得好。半學期來，本人

2、仔細備課、上課。實時批改作業(yè)、做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求同學，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務(wù)。為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這半學期的工作小結(jié)如下一、 思想工作方面：首先我在思想上嚴格要求自己。“學高為師，德高為范”，在同學心目中樹立威信，要有扎實的專業(yè)知識和寬闊的知識面。還要在道德行為上以身作那么。就要自己以身作那么，本人一貫在各方面嚴格要求自己，努力地提

3、高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進展的形勢。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素養(yǎng)。第 3 頁 共 11 頁不同層次的同學進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學習知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學習思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學習的重要性和須要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習

4、并不是一項任務(wù)，而是充斥樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，我仔細細致地做好查漏補缺工作。例如我班的鄧慧強同學，課堂上無心聽講，針對這一狀況我常常找他談心，課后進行輔導(dǎo)，期末考試中成果有所提高。三、存在不足與今后打算：1、班級進展不平衡，一〔3〕班的學法指導(dǎo)工作還有待進一步加強，教學成果仍舊欠突出，還需提高；2、同學的學習習慣的