2022年內(nèi)蒙古通遼市中考語(yǔ)文真題

1、學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司2022 2022 年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷 年內(nèi)蒙古通遼市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷語(yǔ) 文注意事項(xiàng):1.本試卷共 8 頁(yè).25 道題，滿分為 120 分，考試時(shí)間為 150 分鐘。2.根據(jù)網(wǎng)上閱卷需要，本試卷中的所有試題均按要求在答題卡上作答,答在本試卷上的答案無(wú)效。3.考試結(jié)束后，將本試卷與答題卡分別封裝一并上交。同學(xué):經(jīng)過(guò)三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí),你一定明白語(yǔ)文是在聽(tīng)說(shuō)讀寫思的過(guò)程中，邊學(xué)習(xí)邊收獲，現(xiàn)在就

2、請(qǐng)你帶著這份收獲，來(lái)回顧我們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)吧!任務(wù)群一同學(xué),下面你將進(jìn)人“積累與運(yùn)用”模塊。語(yǔ)文學(xué)習(xí)如滴水匯海，似積土成山從字詞句到美文巨著,都顯示著豐富的內(nèi)涵?，F(xiàn)在開(kāi)啟你的智慧之旅吧!一、積累與運(yùn)用(完成 1-6 題，每題 2 分,共 12 分)請(qǐng)你認(rèn)真閱讀下面兩則材料，完成相應(yīng)題目。[材料一 ]中華文化 A 浩如煙海。不必說(shuō)古人稱謂有謙稱與尊稱的區(qū)別，如:“尊君”是尊稱對(duì)方的父親， “家君”是謙稱自已的父親。也不必說(shuō)古人名號(hào)的多樣稱呼，

3、如：以地名稱人，柳宗元又稱“柳河?xùn)|” ；以謚號(hào)稱人，范仲淹又稱“范文正公” ；以官職稱人，杜甫又稱“杜工部” 。單是歷代文學(xué)名著中塑造的眾多人物形象就如浩瀚星空，B 熠熠生輝，如：英雄史詩(shī)般的小說(shuō)《水滸傳》 ，塑造了一大批 xǔ xǔ rú shēng 的人物形象，這些人物大都個(gè)性鮮明，給人留下深刻印象。魯智深粗中有細(xì)、俠肝義膽，林沖安分中己、C 循規(guī)蹈矩，武松有仇必復(fù)、有恩必報(bào)……這些豐富的文化知識(shí)和 D 絡(luò)繹不絕的優(yōu)秀作品

4、吸引著眾多的讀者。1.請(qǐng)根據(jù)拼音填寫詞語(yǔ)。xǔ xǔ rúshēng（ ）2.請(qǐng)給加點(diǎn)字注音謚號(hào)（ ） 浩瀚（ ）3.請(qǐng)選出材料中畫線的四個(gè)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.浩如煙海 B.熠熠生輝 C.循規(guī)蹈矩 D.絡(luò)繹不絕4. 材料中列舉了(水滸傳>中的三個(gè)人物，請(qǐng)你再寫出這部小說(shuō)中的一個(gè)人物名字并概括與之相關(guān)的一處情節(jié)。人物 情節(jié)

5、 學(xué)科網(wǎng)（北京）股份有限公司(5)經(jīng)典詩(shī)文，總能給人精神的啟迪:“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， “的美妙景色，使人留連；(崔顥(《黃鶴樓》)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)， ”的奇異風(fēng)光，讓人沉靜；(岑參(白雪送武判官歸京》)“ ， ”的奉獻(xiàn)精神，給人鼓舞；(李商隱《無(wú)題》)“ ， ”的遠(yuǎn)大抱負(fù)，催人奮進(jìn)。(王安石(登飛來(lái)

6、峰》)四、文言文閱讀(完成 9-12 題,共 12 分)【甲】至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥。釀泉為酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。 已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人

7、知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也?！疽摇砍葜髂?，泉水之涯，歐陽(yáng)公作州①之二年，構(gòu)亭曰“豐樂(lè)” ，自為記，以見(jiàn)其名義。既又直豐樂(lè)之東幾百步，得山之高，構(gòu)亭曰“醒心” ，使鞏記之。凡公與州之賓客者游焉，則必即豐樂(lè)以飲?；蜃砬覄谝?，則必即醒心而望，以見(jiàn)夫群山之相環(huán)，云煙之相滋，曠野之無(wú)窮，草樹(shù)眾而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所聞，則其心灑然②而醒，更欲久而忘歸也。故即其所以

8、然而為名，取韓子退之《北湖》之詩(shī)云。噫！其可謂善取樂(lè)于山泉之間，而名之以見(jiàn)其實(shí)，又善者矣。雖然，公之樂(lè)，吾能言之。吾君優(yōu)游③而無(wú)為于上，吾民給足而無(wú)憾于下。天下之學(xué)者，皆為材且良；夷狄④鳥(niǎo)獸草木之生者，皆得其宜，公樂(lè)也。一山之隅，一泉之旁，豈公樂(lè)哉？乃公所寄意于此也。 （曾鞏《醒心亭記》 ）[注釋]①作州:任知州。②灑然：不拘束的樣子。③優(yōu)游：悠閑自得。④夷狄:泛指少數(shù)民族。9.請(qǐng)解釋下列句中加點(diǎn)詞。(每小題 1 分，共 4 分)(1)

9、傴僂 傴僂提攜（ ） (2)太守之樂(lè)其樂(lè)也（ ）(3)或醉且勞矣（ (4)而名之以見(jiàn)其實(shí)（ ） 10.請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。 （每小題 2 分，共 4 分）⑴蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。⑵一山之隅，一泉之旁，豈公樂(lè)哉？11.甲乙兩個(gè)文段都表現(xiàn)了歐陽(yáng)修的“樂(lè)” ，甲文表現(xiàn)了他的“與民同樂(lè)” ，乙問(wèn)中曾鞏用哪些句子表現(xiàn)了歐陽(yáng)修真正的“樂(lè)”？請(qǐng)用原文語(yǔ)句作答。 （2 分）12.甲乙