2022年暑期教師參加三筆字培訓心得體會3篇教師暑期培訓感悟

1、本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 1 —2022 2022 年暑期教師參加三筆字培訓心得體會 年暑期教師參加三筆字培訓心得體會3 篇教師暑期培訓感悟 篇教師暑期培訓感悟2022 年暑期教師加入三筆字培訓（心得體會） （1） 練字是一種慢功，得勤學苦練，天長日久方能見功夫。是沒有捷徑可以走的!!練字是思維活動和感覺器官的一種鍛煉，是眼、腦、手并用形成的一種特別技巧，從不會到會，靠人引路或自

2、己摸索;從會到熟，務(wù)必經(jīng)過反復的書寫訓練。在科學的練習方法指導下，在反復的書寫訓練中逐步提高，是學習寫字的成功之路。概括應(yīng)從以下幾個方面努力： 一、激發(fā)動機，培弊意志 根據(jù)心理學的理論，動機是激起人去行動或抑制這個行動的愿望和意圖，是一種推動人的行為活動的內(nèi)在理由。動機與需要是緊湊聯(lián)系的，動機的基礎(chǔ)是人類的各種需要。人的需要有生理需要和社會需要，練習寫字便是人的一種社會需要。中小學生練習寫字是提高書寫水平，把握科學文化知識的需要;成年人

3、練習寫字是傳遞信息，提高工作效率的需要;從藝術(shù)角度講，練字則是人們對美的追求的需要。 人對練習寫字的需要不是自生的，而是靠實踐的體驗，靠教育者的引導，逐步形成的，并由此產(chǎn)生情感，形本文格式為 本文格式為 Word 版，下載可任意編輯 版，下載可任意編輯— 3 —序舉行學習，從而逐步地、系統(tǒng)地把握基礎(chǔ)知識相根本技能。這一原則是由學科知識本身具有嚴密的規(guī)律系統(tǒng)決定的，也是人們的認識及其才能發(fā)展由淺入深、由易到難、有“序'可循的客觀要

4、求。 漢字結(jié)構(gòu)以筆畫為最小單位，由筆畫組成獨體字，由筆畫和獨體字蛻變?yōu)椴渴?，再由部首組成合體字，這是一個由簡到繁的規(guī)律系統(tǒng)。練習寫字就應(yīng)當遵循這個系統(tǒng)的順序，一步一步地練習。但是，強調(diào)循序漸進，并非順序唯一。由于漢字筆畫、部首、結(jié)構(gòu)各要素之間的關(guān)系是相互聯(lián)系、相互影響的。譬如，字的筆畫與字的結(jié)構(gòu)，按順序講，應(yīng)先練筆畫，再練結(jié)構(gòu)，由于筆畫是結(jié)構(gòu)的基矗 但是，在練習筆畫時，單練筆畫還不行，還務(wù)必結(jié)合字的結(jié)構(gòu)一起練習，由于同一種筆畫在不同字

5、的結(jié)構(gòu)中有不同的表現(xiàn)形式，只有將筆畫與概括字的結(jié)構(gòu)結(jié)合起來練習，才能逐步寫出合格的筆畫。在練習過程中還應(yīng)根據(jù)練習內(nèi)容確定練習的重點和難點，不能平分時間，不能盲目貪多貪快，要扎扎實實，一步一個腳印，難寫的字、難練的內(nèi)容就要多下些工夫，以把握書寫要領(lǐng)、寫好為原則，從而達到預期的目的。 規(guī)則練字，就是指練字要貼合法度，只有從規(guī)則入，才能從規(guī)則出。除了上面說的循序漸進之外，練字時還要十分強調(diào)“專心'二字。練字，必先心定氣和，神入靜界，