69.2021春季人教pep版六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)課件教案全套學(xué)習(xí)文檔資料英語(yǔ)課堂游戲句子或?qū)υ掝?lèi)游戲小小翻譯家

1、學(xué)習(xí)資料小小翻譯家 游戲的目的： 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)和漢語(yǔ)的結(jié)合能力 游戲的準(zhǔn)備：學(xué)生的英語(yǔ)必須掌握熟練，學(xué)生通過(guò)老師，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的漢語(yǔ)意思。 游戲的具體操作： 很多時(shí)候，我們的老師反對(duì)去翻譯，我們?yōu)槭裁匆芙^翻譯呢？有很多時(shí)候，我們很多孩子說(shuō)了很多，可是他卻不知道意思，這也是我們教育的悲哀！也有的老師說(shuō)：他以后會(huì)明白的！其實(shí)作為我們生活在一個(gè)漢語(yǔ)的國(guó)度里的人，學(xué)生能掌握一定的翻譯，這個(gè)對(duì)于他們英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)是有好處的

2、，這也可以說(shuō)是我們很多一線教師的心聲。 這個(gè)游戲，我想大家都做過(guò)，至于具體過(guò)程我就不詳細(xì)說(shuō)明了，但是具體有些細(xì)節(jié)我還是要說(shuō)明的：為什么我們很多時(shí)候的教學(xué)會(huì)讓學(xué)生反感呢？為什么學(xué)生不是太喜歡英語(yǔ)呢，其實(shí)我們很多時(shí)候只要換位思考，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們只要換一個(gè)角度，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的視野寬了很多，小小翻譯家，我們是作為一個(gè)稱(chēng)號(hào)頒發(fā)給學(xué)生的！ 在我們自己，在我們的學(xué)生中，我們對(duì)于一些榮譽(yù)我們都是很有自豪感的，我們就是要充分利用學(xué)生的這些特點(diǎn)，

3、比如我們平時(shí)評(píng)選的“學(xué)習(xí)之星”，“衛(wèi)生之星”等等，學(xué)生都會(huì)無(wú)比的自豪，那么我們的小小翻譯家也是這樣，我們可以打印有些，然后我們教師簽上自己的名字，甚至蓋上學(xué)校的公章，那么這樣對(duì)于學(xué)生的激勵(lì)作用是非常的大的。學(xué)習(xí)資料小小翻譯家 游戲的目的： 培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)和漢語(yǔ)的結(jié)合能力 游戲的準(zhǔn)備：學(xué)生的英語(yǔ)必須掌握熟練，學(xué)生通過(guò)老師，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，已經(jīng)掌握了一定的漢語(yǔ)意思。 游戲的具體操作： 很多時(shí)候，我們的老師反對(duì)去翻譯，我們?yōu)槭裁匆芙^翻譯呢？有

4、很多時(shí)候，我們很多孩子說(shuō)了很多，可是他卻不知道意思，這也是我們教育的悲哀！也有的老師說(shuō)：他以后會(huì)明白的！其實(shí)作為我們生活在一個(gè)漢語(yǔ)的國(guó)度里的人，學(xué)生能掌握一定的翻譯，這個(gè)對(duì)于他們英語(yǔ)思維能力的培養(yǎng)是有好處的，這也可以說(shuō)是我們很多一線教師的心聲。 這個(gè)游戲，我想大家都做過(guò)，至于具體過(guò)程我就不詳細(xì)說(shuō)明了，但是具體有些細(xì)節(jié)我還是要說(shuō)明的：為什么我們很多時(shí)候的教學(xué)會(huì)讓學(xué)生反感呢？為什么學(xué)生不是太喜歡英語(yǔ)呢，其實(shí)我們很多時(shí)候只要換位思考，我們就會(huì)