2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是現(xiàn)代智能系統(tǒng)的重要組成部分,在信息化發(fā)展浪潮中扮演著重要的角色。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合了傳感、存儲、計算、應(yīng)用等技術(shù)及其設(shè)計理念,在工商業(yè)、生產(chǎn)制造領(lǐng)域和日常生活中均發(fā)揮著重要的作用。它是以互聯(lián)網(wǎng)平臺為基礎(chǔ),通過信息技術(shù)的支持在物品之間建立起廣泛的聯(lián)系,形成交互性的立體網(wǎng)絡(luò),同時也將虛擬世界與實體世界聯(lián)系在一起。本文探究物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的認識論問題,從認知機制出發(fā),以信息視角結(jié)合具體的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)形態(tài)對技術(shù)認知方式和特點進行分析論證。

2、>  首先,在認知視域下物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的建構(gòu)及其功能已具有認知的能力,限定在信息與信息處理的認知方式下,技術(shù)認知與傳統(tǒng)認知的作用機制存在著共性并具有特定的優(yōu)勢:一方面物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)形式蘊含認知功能可以豐富認識內(nèi)容為認知分析帶來啟發(fā);反過來認知機制也可以用來詮釋、分析物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),兩者對立統(tǒng)一可以相互闡釋,進而促進兩者的共同發(fā)展。下文將具體分析認知機制及功能是如何通過技術(shù)手段得以實現(xiàn)的,提出技術(shù)認知的形式和特點并進一步探討對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的反思。

3、>  物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)中的傳感器、數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)計算和應(yīng)用模式共同作用具備了智能認知的結(jié)構(gòu),技術(shù)感知形式可以很好地適應(yīng)人類的認識過程,依托于對人腦“記憶-分析”機能的探究建立起的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的“存儲-計算”模式來實現(xiàn)物-物、物-人之間的“交流、對話”,在交互認知的過程中以對非結(jié)構(gòu)化的大數(shù)據(jù)進行分析。信息是智能體系中的核心要素,通過傳感器收集、識讀信息進行存儲和計算等方式的處理反饋到應(yīng)用領(lǐng)域中實現(xiàn)價值,對數(shù)據(jù)和信息資源的理解也是物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)所帶來的

4、重要思考。在具體的研究和實踐過程中,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)認知形式將緊密地結(jié)合信息論、系統(tǒng)論、控制論等經(jīng)典理論并在大數(shù)據(jù)、云處理、信息物理系統(tǒng)等前沿科技與經(jīng)濟社會的發(fā)展中發(fā)揮著重要作用,豐富了各學科的研究內(nèi)容也對未來的發(fā)展提供前瞻性指導(dǎo)。
  其次,本文探討的問題域及主要內(nèi)容包括認知機制、技術(shù)認知方式及特點、與傳統(tǒng)認知方式的異同、實踐應(yīng)用(案例分析)、對物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的反思等。討論技術(shù)與認知問題嘗試提出以“記憶-分析”模式為核心的認知機理,再以技

5、術(shù)手段來進行仿真模擬,對應(yīng)地采用“存儲-計算”模式為技術(shù)認知的核心,最終以該設(shè)計理念為指導(dǎo)進行具體實踐和開發(fā)應(yīng)用。技術(shù)認知是對認識過程的補充和優(yōu)化,可以實現(xiàn)更合理、更高效、更精準的認識、預(yù)測與推斷,是主動式的技術(shù)化的認知方式。通過數(shù)據(jù)收集與分析最終實現(xiàn)量化、數(shù)據(jù)化、反饋控制等更加精細的認知過程及認識目標。
  在信息技術(shù)的支持下用傳感器獲取的數(shù)值來描述實際狀況,通過認識數(shù)據(jù)的波動變化來間接地了解所監(jiān)測對象的狀態(tài),以數(shù)據(jù)化方式間接地

6、觀察客觀實際與傳統(tǒng)的直接感知世界的方式相比具有全新的認識論意義,為認知機制的探究和傳統(tǒng)認識論分析提供了嶄新的視角也極大地豐富了認知的形式。技術(shù)認知方式所創(chuàng)造的認知形式與傳感技術(shù)、大數(shù)據(jù)存儲-分析、信息應(yīng)用技術(shù)等緊密相關(guān)可以實現(xiàn)更為智能化、精確化的認知過程,通過數(shù)據(jù)分析來有效地認識、控制環(huán)境變化,物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)認知方式有助于分析決策并為認知能力的提高提供了重要技術(shù)支持。
  最后,本文的內(nèi)在價值和意義在于通過對認知的技術(shù)解讀可以將認識過

7、程優(yōu)化并進行可操作性的改進,如實現(xiàn)量化認知、數(shù)據(jù)化分析與預(yù)測、反饋控制等,對認識論的研究帶來啟發(fā)。結(jié)合當今的主流科技理念及手段實現(xiàn)科技思想及理論與實踐應(yīng)用的良好融合,共同促進具有廣泛的現(xiàn)實意義,是研究創(chuàng)新的方向,同時也有助于指導(dǎo)相關(guān)學科的發(fā)展,促進技術(shù)設(shè)計理念與科技哲學分析地交融,具有重要的研究和應(yīng)用價值。
  研究將結(jié)合科技哲學與現(xiàn)代信息技術(shù)的前沿理論,對科技理念、設(shè)計研發(fā)、技術(shù)應(yīng)用與工商業(yè)實踐都具有重要影響,探討物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的設(shè)

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