2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題日益突出,世界各國(guó)人民對(duì)環(huán)境也越來(lái)越的重視。半導(dǎo)體光催化去除水中污染物應(yīng)用受到越來(lái)越多的關(guān)注,其中TiO2由于具有化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、不易發(fā)生化學(xué)或光化學(xué)腐蝕、成本低廉、易回收、耐酸堿性好、無(wú)毒、催化活性高、以及氧化性和還原性很強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn),受到各國(guó)科學(xué)家的青睞。然而,TiO2禁帶寬度比較大,約3.2 eV,只有在能量較高的紫外光照下才具有光催化性能,太陽(yáng)光中的可見(jiàn)光不能被利用;同時(shí)TiO2光催化產(chǎn)生的電子與空穴很容易

2、復(fù)合,量子產(chǎn)率低。由于上述缺陷,嚴(yán)重阻礙了TiO2在光催化領(lǐng)域中的迸一步應(yīng)用,因此,通過(guò)改性來(lái)提高TiO2太陽(yáng)光催化效率,仍是一項(xiàng)很有前景的課題。
   針對(duì)TiO2光催化前沿領(lǐng)域中沒(méi)有解決的科學(xué)與技術(shù)問(wèn)題,從急需提高太陽(yáng)光作用下光催化性能的關(guān)鍵出發(fā),我們采用兩種方法來(lái)改性TiO2。
   第一種方法是:以高純鈦片為鈦源,通過(guò)水熱法制備出陣列的TiO2納米陣列,然后通過(guò)貴重金屬金Au進(jìn)行修飾、再通過(guò)原位生長(zhǎng)法在Au生長(zhǎng)C

3、dS,從而制備出三元TiO2/Au/CdS異質(zhì)結(jié)陣列光催化劑。同時(shí)用XRD對(duì)其進(jìn)行晶相和物相分析,用SEM進(jìn)行表面形貌分析,用熒光光譜儀表征其發(fā)光性能,用UV-5300對(duì)其光催化性能進(jìn)行測(cè)試。系統(tǒng)研究了不同制備條件對(duì)TiO2光催化劑的結(jié)構(gòu)和光催化性能的影響。結(jié)果表明,三元TiO2/Au/CdS異質(zhì)結(jié)陣列光催化劑具有很好的可見(jiàn)光光催化分解甲基橙效率。這主要是因?yàn)樵擉w系利用CdS提高可見(jiàn)光響應(yīng)特性,利用CdS、Au和TiO2三者之間的定向排

4、列及協(xié)同作用形成具有電荷遷移定向遷移的三元TiO2/Au/CdS異質(zhì)結(jié),光生電子,光生空穴分別位于CdS和TiO2上,能有效的抑制光還原負(fù)反應(yīng)的進(jìn)行,提高太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化效率。并且改體系利用陣列結(jié)構(gòu)解決了納米光催化劑回收和再生使用難題。
   第二種方法是:以鈦酸四丁酯為鈦源,通過(guò)水熱法制備出TiO2/還原石墨烯氧化(r-GO)二元異質(zhì)結(jié),從而制備出改性的TiO2/r-GO異質(zhì)結(jié)光催化劑。通過(guò)改變摻雜量和水熱溫度等來(lái)考察對(duì)其光催化活性

5、的影響。用SEM進(jìn)行表面形貌分析,用UV-5300對(duì)其光催化性能進(jìn)行測(cè)試。研究表明,在紫外光照射下,甲基橙的分解速率和效率明顯高于純TiO2。這是因?yàn)楣庹障?,在TiO2上產(chǎn)生的光生電子通過(guò)TiO2/r-GO界面,轉(zhuǎn)移到r-GO上,從而降低光生電子空穴的復(fù)合幾率,導(dǎo)致其具有較高的光催化活性。通過(guò)第二種方法改性的TiO2/r-GO,在紫外光下,分解甲基橙的速率和效率明顯高于純TiO2,這是因?yàn)槭┭趸镌龃蠹僒iO2的比表面積,而且還可以

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