基于兒童行為心理學的重慶兒童公園設計改進研究.pdf

1、兒童這類特殊的群體，要想進行專業(yè)的溝通存在著一定的困難，只有主動關注兒童的心理，了解不同年齡階段的兒童心理行為特征，設計相符合的游樂主題空間才是解決問題的根本。作為兒童公園的設計者，我們有責任將兒童公園的設計符合新時期兒童行為心理的需要。但從目前來看，我國大量兒童公園在設計上無法實現此目標?；诖?，本研究以重慶市兒童公園為例，以兒童、公園、行為心理三者之間為主要論述對象，運用問卷調查方法，立足行為心理學視角探討現有兒童公園改造，試圖通過

2、對兒童心理現象的描摹和觀察，對現有的兒童公園改造設計具有一定借鑒意義，期冀對兒童健康成長有著重要的現實意義。
　　本文首先在已有研究基礎上，系統(tǒng)探討了兒童行為心理模式對兒童公園環(huán)境需求；其次，選擇重慶兒童公園進行問卷調查以及實地訪問，分析重慶兒童公園設計的現狀和問題。立足對兒童行為心理的探索，從他們的行為特征進行總結歸納，并對兒童的心理行為進行歸納總結。再則，以東原D7兒童活動場地景觀和萬科公園里公共活動區(qū)域景觀設計為例，分析兒